2011春校园安全卫生检查工作汇报

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1、2011年春学期学校卫生安全专项检查工作汇报盐城市亭湖区桂英初级中学生命高于一切，安全重于泰山。多年来，我校始终坚持“预防为主、安全第一”的方针，本着对社会、对每一位师生高度负责的态度，充分认识做好卫生安全教育工作的重要性和紧迫性，把卫生安全教育工作当作头等大事来抓，先后召开会办会、全体教职工会议，研究部署校园卫生安全管理工作，对卫生安全工作警钟长鸣，长抓不懈。当前，为切实做好学校卫生安全工作，维护正常教育教学秩序，根据亭湖区卫生局、教育局《关于在全区开展学校、幼儿园卫生安全专项检查工作的通知》的要求，我们对校园卫

2、生安全工作进行了全面检查与整改。现将我校卫生安全工作情况汇报如下：一、强化学校领导小组，落实安全卫生工作责任。1、成立学校安全卫生工作领导小组，具体领导和组织实施安全卫生工作。安全卫生工作领导小组名单如下：组长：徐志山副组长：胥文生仓文华严学兵唐浩严长江成员：徐林杨文君王占忠2、建立健全学校安全卫生工作责任制。接局关于学校卫生安全工作专项检查的通知后，学校非常重视，立即进行会办，召开全体教师会，把局会议精神传达到每位教师并提出了严格的要求，要求教师必须做到。立即组织校委会成员对我校的各项安全制度、预案、岗位职责等进

3、行了细致的讨论并进行了修改和完善。按照有关文件要求，我们加强了学校安全卫生工作的组织领导，层层签订责任书，以目标责任书为核心，逐级分解落实校园各项安全卫生工作责任制，真正做到责任到人、措施到位。二、开展安全卫生教育，提高师生安全卫生意识。我校十分重视对师生进行安全卫生宣传，利用一切宣传工具，如在宣传橱窗、各班级黑板报和校园4广播，对全校师生进行防溺水、触电、火灾、交通事故等安全知识宣传。还组织教师学习《安全生产法》等有关法律法规，组织学生认真学习教育部组织编写的《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》等有

4、关安全知识，广泛、深入地对广大学生进行安全教育，积极宣传，营造氛围，进一步强化了学生的安全意识，提高了学生的自救能力。为扎实做好预防季节性流感以及春季传染病的预防工作，学校成立了以校长为组长的领导小组，切实领导传染病防控的各项工作，坚持细化防控措施；严格晨检、午检，做到认真检查，认真记录，发现问题及时整改，并将此工作完成情况纳入教师绩效考核，实行责任追究制。三、组织安全卫生检查，切实杜绝学校安全隐患。对照区局2010年安全稳定目标责任考核情况通报结果，学校由严学兵同志牵头，组织安全卫生检查工作小组，深入细致地开展了

5、学校安全卫生工作大检查，尤其对校园设施安全、消防安全、食品卫生、交通安全、社会治安综合治理等重点安全卫生工作进行了全面检查。检查校园设施。检查工作小组对校内消防器材进行全面检修，发现问题，及时解决。检查了学校教学楼的楼道、门窗。对线路、插座、开关及各种用电、消防以及监控设施进行检修，以免线路及用电器由于老化引起火灾等。检查食堂、食品卫生。要求切实加强对食堂、食品卫生的管理，坚持食品采购索证和定点采购制度，坚决禁止无关人员进入食堂的厨房和仓库，坚决禁止“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物

6、品。通过以上切实有效的措施，杜绝中毒事故的发生。狠抓寄宿生管理，确保学生的安全卫生。对校内寄宿生的管理，我校实行了“领导负总责，班主任、宿管员具体负责、科任教师相配合，责任到班，管理到人”的责任制。还对校内寄宿生提出了不串宿舍、不留宿外来人员就寝，不点蜡烛看书，不乱接电源，不在床上跳跑、疯打，不抽烟、喝酒、4赌博，不夜间出门等要求，并与有关分管领导、班主任、宿管员签订了安全责任书，加强与校内寄宿生父母的联系，确保了住校生的绝对安全。开学以来，我们强化了领导值班与门卫值班，要求每天都要组织值班领导和值日教师对校园、教

7、室、宿舍等处进行检查，每天晚上及节假日都安排教师与门卫值班巡逻，做好防盗、防火等工作。同时，我们将排查安全隐患的工作常态化，特别是排查学生中是否携带管制刀具、学生是否存在特殊体质，课间上下楼梯是否拥挤等，每查必有记录，将工作留下痕迹，力求做到有安全隐患及时排除，安全工作及早布置，安全措施及早落实，安全工作警钟长鸣。对照区局检查通报情况和学校卫生安全专项检查过程中所发现的一些安全隐患，我们要求各职能处室与相关人员迅速整改落实到位，校长室将进行跟踪检查，确保不留盲点，不出漏洞。同时，我们还将继续做好安全卫生信息的上报工

8、作。四、搭建家校沟通平台，寻求家长社会共同支持。我校在学校管理过程中，一贯重视加强与家长、社区（村）的联系，共同做好学生校外安全工作。通过印发《告家长书》、召开家长会、进行家访等形式，加强与家长的沟通与联系，取得家长的支持和配合，增强家长的安全意识，使家长在学生节假日期间等脱离学校和老师监管的时段，切实担负起监护人的责任。五、对学校安全卫生工作存在问题的一些