高中化学物质的制备

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1、物质的制备物质的制备栏目顺序返回课堂达标训练真题重组集训规律方法突破名师增分策略高效课时作业结束放映返回导航页栏目导引规律方法：气体发生装置的选择【例1】下列气体发生装置，当加入适当的块状固体和液体时不具有随开随关功能的是()解析：A、B、C三装置原理与启普发生器相似，均具有随开随关功能；而D装置关闭止水夹后，反应仍断续进行，无法通过关闭止水夹控制反应的停止。D规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》规律方法：气体发生装置和收集装置的选择【名师归纳】常见气体发生装置反应装置类型反应装置图适用气体操作注意事项固、

2、固加热型O2NH3等①试管要干燥②试管口略低于试管底③加热时先均匀加热再固定加强热固、液加热型或液、液加热型Cl2HCl等①烧瓶加热时要隔石棉网②反应物均为液体时，烧瓶内要加碎瓷片(或沸石)固、液不加热型或液、液不加热型H2CO2SO2NONO2等①使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下②启普发生器只适用于块状不溶于水的固体和液体生成不溶于水气体的反应③使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》规律方法：气体收集装置的选择【例2】以下集气装

3、置中不正确的是()解析：H2S密度比空气大，可用向上排空气法收集，A对；NO难溶于水且易与空气中O2反应，可用排水法收集，B对；收集NH3可用向下排空气法，但橡皮塞密封管口无法收集，C错；用排饱和食盐水法收集Cl2，可以除Cl2中混有的HCl，D对。C结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》规律方法：气体收集装置的选择【名师归纳】气体的收集方法(1)排水集气法——装置A适用范围：凡难溶于水，且不与水发生反应的气体。如O2、H2、CO、NO、C2H4、C2H2等。排水集气法的优点是收集的

4、气体纯度高、易判断是否集满。能溶于水且溶解度不大的气体，可采用排某些饱和溶液的方法收集。如Cl2可采用排饱和食盐水、CO2可采用排饱和NaHCO3溶液的方法等。(2)向上排空气法——装置B适用范围：凡不与空气反应且密度比空气大的气体。如O2、CO2、Cl2、SO2、NO2等。(3)向下排空气法——装置C适用范围：凡不与空气反应且密度比空气小的气体。如：H2、NH3等。【名师提醒】（2）“万能”集气装置①当瓶口向上A管进气时，可收集向上排空气法收集的气体。②当瓶口向上B管进气时，可收集向下排空气法收集的气体。③当瓶口向上瓶内充满液体且B管进气，可

5、收集采用排液法收集的气体。结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》规律方法：气体的净化及尾气处理【例3】用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是()解析：A气体干燥导气管应长进短出；B中HCl气体极易溶于水，会引起倒吸；C中石油蒸馏要测馏出成分气体的温度，温度计的水银球要和烧瓶的支管口对齐；D中，NH3不溶于CCl4可以有效防止倒吸。D结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》规律方法：气体的净化及尾气

6、处理【名师归纳】气体的净化装置与方法（1）易溶于水或能与水反应不生成其他气体的杂质用水吸收。如H2(HCl)、N2(NH3)、NO(NO2)(括号内为杂质气体，下同)，可将混合气体通过盛水的a来除去杂质气体。（2）酸性杂质用碱性吸收剂、碱性杂质用酸性吸收剂来吸收。如CO(CO2)，可将混合气体通过盛NaOH溶液的a或盛碱石灰的b或c或d来除去杂质。(3)还原性杂质，可用氧化性较强的物质来吸收或转化；氧化性杂质，可用还原性较强的物质来吸收。例如CO2(CO)，可将混合气体通过盛灼热CuO的e来除去杂质。(4)选用能与气体中的杂质反应生成难溶性物质

7、或可溶性物质的试剂做吸收剂来除去杂质。如O2(H2S)，可将混合气体通过盛有CuSO4溶液的a除去杂质。结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》规律方法：气体的净化及尾气处理常用干燥剂浓硫酸无水氯化钙碱石灰状态及性质液体酸性强氧化性固体中性固体碱性可干燥的气体H2O2Cl2SO2CO2COCH4N2H2O2Cl2SO2CO2COCH4N2H2O2N2CH4NH3不可干燥气体NH3HBrHIH2SNH3Cl2SO2CO2H2S【名师归纳】气体的干燥结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真

8、题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》规律方法：气体的净化及尾气处理【名师归纳】尾气处理(1)吸收溶解度较小的尾气(如Cl2、S