语文人教版九年级下册《音乐之声》教学设计

语文人教版九年级下册《音乐之声》教学设计

ID:38889457

大小:23.00 KB

页数:3页

时间:2019-06-20

语文人教版九年级下册《音乐之声》教学设计_第1页
语文人教版九年级下册《音乐之声》教学设计_第2页
语文人教版九年级下册《音乐之声》教学设计_第3页
资源描述:

《语文人教版九年级下册《音乐之声》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、16、音乐之声勒曼教材简析:《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象,并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分,分两个场景:第一个场景是在萨尔茨堡的野外,写玛丽亚的纵情歌唱,快乐游玩;第二个场景在修道院内,主要写众嬷嬷对玛丽亚的议论。课文运用人物的语言描写和动作、表情描写以及环境描写,并将正面描写与侧面描写相结合,栩栩如生地刻画了少女玛丽亚热爱歌唱、心灵美好、活泼自由、纯真快乐的性格,使玛丽亚这位女主人公的形象宛然在目。剧本集中体现了画面感和音乐故事片特有的

2、音乐特色。指导学生自读本文,应引导学生了解影视剧本的特点,体会其画面感;感知人物形象玛丽亚的性格特点,学习刻画人物的技巧;体会音艺故事片的艺术特色。教学目标:1、了解影视剧本的特点,了解《音乐之声》的剧情;2、把握主要人物形象玛丽亚的性格特点,感受其形象美;3、结合影视剧本的特点,赏析其画面美,培养学生阅读影视剧本的兴趣;4、引导学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶,在潜移默化中培养对一切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。教学重、难点:1、揣摩文中的两个场景,感知主要人物形象玛丽亚,体会课

3、文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的;2、揣摩语言,发挥联想和想象,感受课文的画面感以及其中人物唱词所体现的音乐故事片的底色。课前准备:多媒体课件、《音乐之声》电影片花、《音乐之声》插曲-孤独的牧羊人、《音乐之声》插曲-DoReMi、《音乐之声》插曲-晚安再见、《音乐之声》插曲-雪绒花教学时间:二课时教学过程:第一课时一、情境导入:音乐,是人类的通用语言,是人类发自内心世界和灵魂深处的艺术结晶,是人类情感最美好的表达方式。喜爱音乐的人是快乐的,有音乐相伴的人生是幸福的。今天,我们一起到美丽的阿尔卑斯山麓去寻找仙乐飘飘处处闻的

4、人间仙境。一起走进《音乐之声》。二、自由朗读课文,整体感知:1、了解《音乐之声》及其故事背景;电影《音乐之声》1965年上映,由在百老汇上演的音乐剧改编而成,取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。是电影史上最经典的歌舞片之一。(2014年2月18日,其原型玛丽亚在美国去世,享年99岁。)2、欣赏《音乐之声》电影片花,深入了解戏剧中最受欢迎的影视剧的魅力,体会影视剧本的特点;影视剧本的特点:电影文学剧本是专供拍摄影片而创作的剧本,是电影艺术的重要组成部分,也称电影文学。电影文学剧本跟小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情节,其容量也像戏剧

5、一样受到时间的限制(摄制完成的电影一般放映两小时左右)。但电影文学剧本又不同于小说和戏剧。戏剧中人物对白繁多,侧重于听觉表现;“电影语言”则是连续不断的银幕画面,侧重于视觉表现,不以人物对话为主。在电影中,人物性格的刻画,场景背景的交代.情节的发展,一切都须化为画面和动作,很少以叙述人的“画外音”(或字幕)表述。电影文学剧本的结构也有别于小说和戏剧,是以“镜头”为单位,用“蒙太奇”手法按情节的发展以及观众的注意力和关心的程序,有节奏地、合乎逻辑地衔接成整体。实际拍摄用的脚本大多由导演根据原剧本按拍摄要求改写,称为“分镜头剧本”。3、快速阅

6、读剧本节选,找出剧中场景及主要人物,了解故事内容。冯.特拉普:海军上校,是一个有7个孩子的鳏夫;玛丽亚:萨尔茨堡修道院的修女,上校的儿女的家庭教师;(活泼好动,热爱自然)埃尔莎.施瑞德男爵夫人:上校的女友;麦克叔叔:上校的好友,深受孩子们喜欢;第二课时三、整体感知,了解剧情:1、学生朗读课文,感知文意。课文节选的是剧本的开头部分,写少女玛丽亚当了见习修女后仍不改她热爱歌唱、无拘无束的快乐天性,在修道院做日常功课、例行庄重的宗教礼仪时。跑到野外放声歌唱、忘情游玩,后来猛然想起此时应做日常功课,于是匆忙赶回修道院。而在同时,修道院里正乱作一团

7、,嬷嬷们在到处寻找玛丽亚,院长就玛丽亚当修女的资格问题征询意见,众嬷嬷议论纷纷,她们都十分喜爱玛丽亚,但认为她不适合当修女;当玛丽亚回到了修道院时。众嬷嬷结束了对玛丽亚的议论。本文写了哪些画面?两个场景:第一个场景是在萨尔茨堡的野外,写玛丽亚的纵情歌唱,快乐游玩:第二个场景在修道院内,主要写众嬷嬷对玛、丽亚的议论。2、欣赏电影插曲《孤独的牧羊人》、《DoReMi》、《晚安再见》、《雪绒花》,深入了解《音乐之声》故事内容,感受音乐剧的魅力。课文是如何体现音乐故事片的特色的?剧本中,玛丽亚的内心独自式的纵情歌唱,具有浓郁的抒情风格:众嬷嬷对白

8、式的歌唱,富有喜剧风格。二者都体现了《音乐之声》这一音乐故事片的特色。音乐故事片是似音乐为重要表演形式的故事片,它在欧美以及其他一些国家和地区,早已是一种相当成熟的电影艺术类型。《音乐之声》被

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。