开放英语(3)形成性考核册

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1、在开始完成考核册之前应认真阅读使用说明和记录单(1-2页)学前记录卡(第3页)学习资源: 学生按照实际情况进行选项,在是否处画“√”回顾与总结:(第4页)  学习内容1.      学习过多少时态?①    一般现在时②一般过去时③现在完成时④过去完成时⑤现在进行时⑥过去进行时⑦一般将来时2.      你现在的词汇量:    18003.      英语I中最难学习的:          新的词汇太多  记单词最困难4.      还有那些没有掌握:虚拟条件句, 进行时的被动语态5.      你认为…哪些是优势哪些有待改进自己在阅读方面还可以,但是挺立和口语需要提高

2、学习方法1.  每周5~7小时   不足2.  有计划 不能坚持  工作原因3.  一部分4. 网上学习资源5.  问老师,自己查资料    本学期学习目标和计划(第5页)学习目标1.  听力方面:听懂日常会话2.  口语方面:用简单的词汇表达3.  阅读方面:读懂课文4.  写作方面:按照老师的要求写短文 学习记录卡1 (第7~8页)(Unit1~6)  学习过程 1.A√B√C√2.A√B√C√3.A√B√C√4.A√B√C√学习内容1.      Unit1~6中主要学习的语法项目:一般现在时 一般过去时  现在进行时 过去进行时 Usedto 过去时的被动语态 过去

3、完成时  定语从句2.      这六个单元还没有掌握的语言点:过去完成时  定语从句3.      这六个单元最喜欢的话题Describingfamilyrelationship印象最深的CulturalNote     Thechangeofthefamilypatterns     阶段性学习体会总结:开学初期老师给我们讲了什么是开放教育，如何学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的了解.也对开放英语课程有了比较全面的认识。特别是通过上英语课程，我们不仅仅学习了英语语法知识，也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互

4、动”的新的学习模式。由于自己的英语底子薄，基础差，所以还不能够完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下，我的英语知识有了很快的进步。自己感觉到有重新拾起了英语。心中有了成就感。目前的问题是：我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好，因此不能够和老师、和同学即使地进行网上交流。作业11～5DACBB        6～10DBDAB    11～15CDBAB        16～20CBBDB        21～25CDDAB   26～30BDCCA31～35ACDCA      36～40T,T,T,,F,NG写作：　　范文一：　　            

5、                  Changesinlife                        　　Overtherecentyears,I′veseengreatchangesinmylife.Manyaspectsaretobeconcerned,butbysimplyspecifyinghowmyfamilyarebetteroffnowthaneverbeforesufficesitall.Weusedtoliveinacrampedandgloomyroom,andthingswerenotsogoodaswehadtostriveforlighta

6、ndevenmorefreshair.Now,inthisspaciousandluminousroomthatI¨mtalkingabout,I′mleadingalifethat′smorethansatisfactoryandgettingaroundhereandthereisnolongerabigproblem.　　范文二：　　ChangesinLife　　Overthepasttwentyyearsorso,greatchangeshavetakenplaceinourlife.Takemyfamilyforexample.　　Myparentscontact

7、edothersmainlybysendingthemlettersinthepast.ButnowweCalllongdistanceathome.Andoncemyparentslistenedtotheradiofornewsandotherinformation.ButnowwegetthenewsbywatchingTV.Anotherbigchangeisinmylivingconditions.Whentheygotmarriedabouttwentyyearsago,myparentslivedin