英语人教版九年级全册Unit7 Section A第一课时

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1、Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.一、课程标准解读本单元的核心话题是“规则”。此话题与学生生活密切相关，因此学生会对此话题感兴趣。根据《义务教育英语课程标准》总目标和五级目标要求，学生在学习本单元后，应该达到以下目标：（一）语言技能目标1．听：能根据语调和重音，理解说话者的意图；能听懂有关规则方面的谈话，并能从中提取信息和观点；能借助语境克服生词障碍，理解大意；能在听的过程中用适当方式做出反应；能针对所听语段的内容记录简单信息。2．

2、说：能就关于“规则”的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通，合作完成任务；能在口头表达中进行适当的自我修正；能根据关于“规则”的话题进行情景对话；能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。3．读：能根据上下文和构词法推断、理解生词含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；能够关注文章中的细节。4．写：能就家规、校规等写一篇表达自己的观点的文章，并在写作的过程中正确使用情态动词的被动语态。(二)、语言知识目标1．词

3、汇：学会使用safetysmokecryregreteducatemanagesupport等词的用法。2．语法：掌握情态动词的被动语态的用法。3．功能：能准确理解与运用相关语言谈论规则等话题。4．话题：围绕规则话题恰当理解与运用相关的语言表达形式。（三）情感态度目标勇于发表自己对规则的观点和意见，表达同意或不同意。通过谈论家规，增强学生遵守规定的意识并理解家长的良苦用心，学会换位思考，理解父母对自己的关爱。通过谈论校规，让学生了解和反思自己的日常行为是否符合中学生日常行为规范。（四）学习策略目标要求学

4、生能通过浏览文章标题、插图、每段的首末句来获取文章的主旨大意或中心思想；在语言运用的过程中学习和掌握语言知识；（五）文化意识目标让学生了解中西方教育观点和教育方法的异同，中西方行为准则上的异同。二、中考考纲及考题分析2013年中考考纲：被动语态话题项目：故事与诗歌2014年中考考纲：被动语态话题项目：故事与诗歌2015年中考考纲：被动语态话题项目：故事与诗歌2016年中考考纲：被动语态话题项目：故事与诗歌中考考题（2013，安徽）Thankstotheinternet,differentkindsofi

5、nformation------------inashorttime.A.canbelearnedB.hasbeenlearnedC.canlearnD.haslearned(2014,贵阳)Inordertomakeourcitymorebeautiful,moretreesandflowers---------everyyear.A.willplantB.shouldplantC.shouldbeplanted(2016,广西贺州)A:Thetrafficistooheavy.Wehavetodri

6、veslowly.B:Ithinkmorenewtree--------inourcity.A.shouldbebuiltB.shouldbuildC.havebuiltD.built三、单元整体分析重点词句梳理单元总览类别课程标准要求掌握的项目单元话题Inthisunit,studentslearntotalkaboutrules重点单词1.safetyn.安全；2.smokev.吸烟；n.烟；3.earringn.耳环；耳朵4.flashn.闪光灯;v.闪耀5.tinyadj.极小的；微小的；6.l

7、iftv.举起，n.电梯；7.awfuladj.很坏的，讨厌的；8.regretv&n感到遗憾，懊悔；9.communityn.社区，社团；10.chancen.机会，可能性；11.educatev.教育，12.managev.完成，应付13.societyn.社会；14.supportv&n.支持；15.enterv.进来；进去；16.choicen.选择，挑选；重点词组1.thedriver’slicense驾照2.Noway休想3.havepart-timejobs.12.takethetestl

8、ater补考13.bestrictwith对…严格要求14.getinthewayof挡…的路，妨碍有兼职工作4.gettheirearspierced穿耳洞5.staybymyside陪伴在我身旁6.lift…up把…举起来7.talkback顶嘴8.thinkbackto…回想起…9.makeone’sowndecision自己做决定10.keep…awayfrom避免接近，远离11.managetheirownlives应对自己的生活