英语人教版九年级全册Unit 7 Mom knows best!

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1、教学设计思路：本节课要学习的是一首诗歌。主要目标是了解诗歌的写作特点；学生合作学习，理解诗歌中作者在不同时期对母亲情感的变化；欣赏诗歌并有感情的朗诵诗歌；建立学生对诗歌的兴趣。课前，带领学生欣赏一段关于感恩母亲歌曲表演的视频，引出一些新的词汇，为接下来的诗歌学习做好铺垫；导入今天的学习以后简单了解诗歌的两个重要特征——相同句式和押韵；初读诗歌，呈现三幅孩子不同时期与妈妈在一起的图片，进行配对，让学生迅速把握诗歌的段落结构，对学生进行分组；各组分段细读各段，分析不同时期作者对母亲情感的变化，概括段落大意，整体把握诗歌；分析完诗歌就进入到了朗诵阶段：第一步，听，第二步，探讨如何读诗，第三

2、步，留给学生准备的时间，学生分三小组准备，推荐学生分别朗诵诗歌的三段，揣摩语气。学生欣赏诗歌Thegivingtree!课后作业：模仿写出自己与妈妈之间的故事；找出Thegivingtree.中的相同句式和押韵，把诗歌分成五段，感知树在这首诗中有什么寓意，朗诵诗歌。希望通过这节课的学习，学生对如何欣赏诗歌有一个更加清晰的认识。TeachingDesign课题Unit7Momknowsbest.授课人丁道婧学校班级柏垫中学九年级教学目标1.Studentsknowthefeaturesofapoemandlearntoenjoyapoem;2.Studentsanalysethewri

3、ter’sdifferentfeelingstohismomindifferentperiodsoflifethroughfinishingsomereadingtasks;3.Studentslearntoreadthepoemaloudasbeautifullyastheycould.教学重点1.Studentsanalysethewriter’sdifferentfeelingstohismomindifferentperiodsoflife;2.Studentslearntoreadthepoemaloudandenjoypoems.教学难点Studentsanalyseth

4、ewriter’sdifferentfeelingstohismomindifferentperiodsoflife.教学方法Groupwork,speaking,reading教具、实验情况Multimediaandblackboard教师活动学生活动设计意图BeforeclassPlayavideoaboutaboy’ssingingperformanceofshowinghislovetohismom.Step1.GreetingsandLeading-in1.Greetthewholeclassandintroducemyself.2.Talkaboutthevideoand

5、presentsomenewwords.Step2.ReadingTask1.Discusswhatapoemislike.Task2Fastreading:Prepare3picturesforstudentstomatch.Dividestudentsinto3groups.Task3CarefulreadingPresentsomequestionsforeachgrouptodiscuss.Discussthemainideaofeachparagragh.Askstudentstotalkaboutthewholepoem.Studentswatchthevideoandf

6、eeltheboy’sdeeplovetohismom.Studentslearnthenewwords.Task1.Studentsfindthesamepatternsandrhymeinthispoem.Task2Readthepoemquicklyanddividethepoeminto3paragraphs.Matcheachparagraghwitheachpicture.Task3Studentspayattentiontothefeelingsofthewriterineachparagragh.Getthemainideaofeachparagragh.Talkab

7、outthewholepoem.用一段感人的视频在课前进行铺垫，让学生快速进入学习状态。铺垫生词，导入诗歌学习。学生了解诗歌特点，学会从结构上欣赏一首诗歌。按所给图片将诗歌分成三段，让学生把握诗歌框架。三组同学按任务细读各段，让学生讨论并体会诗歌中作者对母亲之间的关系及情感的变化。整体把握诗歌情感。Task4Readthepoemaloud.Step3.EnjoyingapoemReadapoemThegivingtreeforstudentstoenjo