英语人教版九年级全册unite 6 Section A 2 (3a-3c)

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1、Unit6Whenwasitinvented?SectionA2(3a-3c)石洞中学罗明海一、教学目标:(一)语言知识目标:1.阅读短文,能按要求找到相应的信息。2.通过阅读提高学生们的阅读能力。(二)情感态度价值观目标:培养想象力,善于观察事物。面对难题,用积极的态度去解决,发挥想象力。二、教学重难点(一)教学重点:阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。(二)教学难点:1)阅读短文,获得相关的信息的能力。2)运用keywords把握整篇及复述。三、教学过程Ⅰ.Revision1.Checkthehomework.2.Haved

2、ictationthewordstheylearntlastlesson.3.Readtheconversations.Ⅱ.Lead-in一、播放视频《茶叶的起源》,让学生们了解中国的茶文化,及茶叶被发明的渊源,并了解其发展过程。1.Whatisthevideoabout?2.WhoisthewriterofChaJing?Sstrytoanswerthequestions:It’saboutthetea.LuYu.Ⅲ.ReadingWorkon3a:1.TellSstoreadthearticlequicklyandmatcheachparagr

3、aphwithitsmainidea.LuYuandhisbookChaJingHowteaspreadtoothercountriesHowteawasinventedbyaccidentPara.1Para.2Para.3Ssreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.2.方法指导:先阅读所给的三句话,然后快速阅读短文,抓住每一段的主题句,找到答案。3.学生们,按老师指导的方法进行阅读,并快速阅读三个段落。4.最后,教师让部分学生回答答案,并校对答案。Para.1Howte

4、awasinventedbyaccidentPara.2LuYuandhisbookChaJingPara.3HowteaspreadtoothercountriesWorkon3b:1.告诉学生们再次阅读短文内容,并回答3b中的所有问题。2.学生们先阅读这些问题,理解它们的意思,然后带着相关问题仔细回读短文,并在短文的相关信息处划线。3.让学生们回答问题,并校对答案。①Itwasfirstdrunknearly5,000yearsago.②Itwasinventedbyaccident.③LuYu.④It’sabouthowteaplantswe

5、regrownandusedtomaketea.⑤ItisbelievedteawasbroughttoKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturies.Teadidn’tappearuntilaround1660inEngland.Ⅳ.Postreading1.Groupwork:analysethepassage.Workon3b,3c.thencheckit.2.Showtimeforthem.showwhattheyhavelearnttogether.Homework1.Readthepassageseve

6、raltimesafterschool.2.retellthestorywiththeirownwords.

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