英语人教版三年级下册They'er monkeys

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1、Unit1They'remonkeys.教案 一、教学内容分析:  本节新授课学习内容是关于动物的Dialogue,内容较为简单,可把本课时变成新授,听力及拓展学习相结合的学习过程,主要设计的描述动物的句型:What’sthis?It’s……Whatarethey?They’re……句型,学会日常用语交际。  二、教学任务:  1、进一步巩固:What’sthis?It’s……  2、学习及运用:Whatarethey?They’re……句型  三、语言技能目标:  1、能用所学知识描述不同动物名称及其特征;  2、学生通过学习,能流利朗

2、读课文;  3、通过做游戏、猜动物、小组合作等方式,完成本节课的学习。  四、情感态度目标:  变被动学习为主动学习,在英语学习活动中形成主动开口说英语的习惯,体验用英语进行交际的乐趣。  五、教学重点:  1、Whatarethey?They’re……  2、在情景中运用big,small,fat.  3、能描述动物的特征,掌握人称变化及单复数运用。  六、课时安排:一课时。  七、教具:  1、课件。  3、单词卡片。  教学过程:  一.Greating  二.Warm-up:Dotheaction,pleasefollowme! 

3、 三.presentation  1.Revision  (出示幻灯片)What’syourfavouritesong?  What’syourfavouritetoy?  What’syourfavouriteanimal?  (出示幻灯片)what’sthis?It’sapandabird....  2.Now,let’sgotothezoo!(出示幻灯片)Areyouready?Standup!Let’sgo!  3.Look!Thezooiscoming(出示幻灯片)  这里有很多动物,展示动物是怎样介绍自己的!让学生注意倾听

4、,学会动物名称。  4.出示卡片tiger,师范读,请生读,小组读(teach:lion,elephant,monkey,同上)  5.(出示幻灯片)猜动物、说单词!  Lookandguess!  What’sthis?It’satiger/lion/monkey/anelephant.  6.出示幻灯片  ①What’sthis?Yes!It’sanelephant.  What’rethey?They’reelephants(板书、教读、小组读)  Readafterme!教读、齐读  ②(出示幻灯片)比较单复数差异,出示其它图片练

5、习。  7.Now,let’splayagame!Areyouready?  (看纸条、作动作;生问,其他人答。Actitingroups.(分组,评价)  8.lookatthis!(出示幻灯片)  What’sthis?Yes,It’sanelephant!  Ilikeelephant,becauseit’sbig!(show“big”、教读,OK!Nowfollowme,带动作big)  What’sthis?(出示幻灯片)  Yes,It’s….It’ssmall!(show“small”板书、教读、带动作,small—big!

6、big—small!)出示其他图片,请生描述  9.look!(出示幻灯片)It’sapanda!It’sfat!(肢体语言)  (板书fat)带动作教读,生模仿。  10.sayachant!  11.today,Daming,lingiling,samandAmygotozoo,too!now,let’slisten.Thentellme,Canyouhearsomenewwords?  12.Lookandreadafterthetape.(出示幻灯片)  13.Royplay!Let’sactitingroups.  14.eve

7、rybody,Doyouwanttoplayagame?  (出示课件)lookandsay  They’re……,They’re……(big/small/fat)  或It’s……,It’s……(big/small/fat)  letSssayitinfrontoftheclassroom!  四.课堂评价、表扬、总结  五.Homework

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