英语人教版三年级下册First lesson

英语人教版三年级下册First lesson

ID:38874599

大小:16.06 KB

页数:4页

时间:2019-06-20

英语人教版三年级下册First lesson_第1页
英语人教版三年级下册First lesson_第2页
英语人教版三年级下册First lesson_第3页
英语人教版三年级下册First lesson_第4页
资源描述:

《英语人教版三年级下册First lesson》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、三年级英语下Unit2Myfamily教学设计PartALet’slearnandlet’schantFirstLesson教学目标1.能听、说、读、写单词:mother,mum,woman,man,father,dad和family.2.学说Let'schant。教学重难点1.重点:学习单词:[来源:#*~zzstmother,mum,,woman,man,father,dad和family.e2.难点:能辨别区分三组对应词(man-woman;father-mother;dad-mum)的不同用法。媒体链接[中国教育*出&@%^版网]1.单词卡片。2.教师和学

2、生都准备一些家庭成员及体育明星等的照片。3.录音机和磁带。教学过程一、复习(Revision)1.让学生复习并认读boy,girl.teacher.student和pupil的音以及它们的汉语意思。顺便使用He’sa....和She’s....这两个句型练习。2.Playagame:看谁反应快活动方式:这是一个训练学生听单词的游戏,教师说一个单词,学生快速地说出该单词,然后说出该单词的对应词。如.boy-girl;student-teacher,he-she,看谁反应快,说得正确。3.让学生两人一组,就各自的家庭照片进行对话练习:Sl:Who'sthatman?S

3、2:He'smyfather(dad).S1:Who’sthatwoman?S2:She’smother(mum).Sl:Who'sthatboy?[w^w#w.~zzste&p.co*m]S2:Me!二、新课呈现(Presentation)1.教学新单词:mother,mum,father,mum,man,woman和family.(显示单词卡片)教师出示自己家庭的照片介绍说:Thisisaphotoofmyfamily.Thisismyfatherandthisismymother.Lookatthiswoman,She'smymother.(板书:mothe

4、r)教师带读mother,并告诉学生:mother在口语中可以说成mum(板书:mum)然后让学生拿着自己家庭的照片介绍:She'smymother.She'smymum.然后用不同的方式操练mum和mother。[来源:%z~z&step.*c@om]如:MumandmotherMotherandmumMumismotherMotherismumMumandmotherMotherandmum[来#*源~:&中教^网]Sayitagain.2.教学单词woman。教师指着妈妈的照片说:Thisismymother.Thiswomanismymother.教师指着

5、爸爸的照片说:Thisismyfather.Thismanismyfather.出示卡片并跟读woman。然后说:Thisisamanandthisisawoman.并引导学生比较man与woman的不同。依此类推教完上面的七个英语单词。要求学生能用听、说、读、写四种方法完成它们。3.出示A.Let'slearn的插图,介绍:ThisisSarah’sfamily.让学生看着插图,来介绍她的家庭成员。教师播放课文录音,全班跟读。4.Askandanswer潘动方式:学生利用自己的全家福照片,两人一组编对话,并表演。A:Who'sthisman?B:He'smyfa

6、ther.[ww@w.zzs%t&ep.^#com]A:Who'sthiswoman?A:Who'sthisgirl(boy)?B:Me.[来#源:中*国教育出版^网%~]三、巩固与拓展(Consolidationandextension)1.A.Let'schant[来@%源:^zzst~ep.com&](1)教师先播放Let'schant的录音,让学生初步感受chant的韵律,然后教师指着图片介绍说:Thisisafamily.Lookatthemanandthewoman.Themanisthefather.Thewomanisthemother.Thema

7、nistall.Thewomanisnotsotall.That'sthesmallboy.That'stheson.He'ssmall.(2)教师让学生分层次朗读以下句子:A:Themanisthefather.Thewomanisthemother.That'stheson.[来源:中~^&国#教育出版网@]B:Themanistall.Thewomanisnotsotall.Thesonissmall,[来源:*&中国教~#育出版网@]C:Themanisthefather—tall,tall,tall.Thewomanisthemother-notsota

8、ll.Th

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。