英语人教版九年级全册Unit 2 Section B(1a-1d)

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1、Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionB(1a-1d)湖州市南浔区千金中学俞玉莲一、【教学目标】（一）知识与能力１．理解并正确运用重点词汇及词组：haunted,ghost,trick,treat,spider.turnoffthelights,lightthecandlesplayatrickonsb.givesb.atreat２．能使用Ithink/believeamsure/knowthat….Iwonder/wanttoknowif/whether

2、…来发表自己的见解和疑问能使用What(a,an)+形容词+名词+（语+谓语）！How+形容词/副词+主语+谓语！来发表感叹（二）情感态度与价值观１．学习并比较东西方传统节日的不同点与共同点２．通过学习西方的节日，促使学生了解中西文化的差异，让学生体会生活的美好（三）过程与方法本课时的主要任务是通过听力和对话的教学，先引导学生完成听力练习，并且围绕本课时的语言目标，在听力训练的基础上扩展到读——说——做，用听力为情景对话做铺垫，旨在充分挖掘教材潜在的功能，真正做到用教材教。１．听的策略：培养学生正确的听的习

3、惯，如关注关键词和预测。２．说的策略：鼓励并引导学生用本课的目标语言并滚动相关的旧知识进行交流。二、【教学重难点】1.教学重点：（1）重点词汇：haunted,ghost,trick,treat,spider重点词组：turnoffthelights,lightthecandlesplayatrickonsb.givesb.atreat（2）重点句型:能使用Ithink/believeamsure/knowthat….Iwonder/wanttoknowif/whether…What(a/an)+形容词+

4、名词+（语+谓语）！How+形容词/副词+主语+谓语！（3）话题：西方传统节日:万圣节2.教学难点：（1）万圣节对于农村学生来说是非常陌生的节日（2）结合本单元目标语言向他人讲述万圣节三、【设计思路】采用Ithink/believeamsure/knowthat….和What(a/an)+形容词+名词+（语+谓语）！How+形容词/副词+主语+谓语！这两种句型来复习节日名称，旨在熟悉节日名称的同时复习操练本单元的目标语言。再过度到刚刚过去的中国传统节日——中秋节，以便引出本堂课的教学内容——万圣节。因万圣

5、节对于农村孩子来说较为生疏，所以以中文的形式先介绍一下万圣节，让学生对万圣节有个初步的了解。然后再呈现万圣节相关的内容，完成1a的任务。进而进入听的阶段，再从听到读到说，步步为营，先说对话，再说整个故事。以便学生掌握万圣节的全过程，期间步步不离本单元的目标语言，旨在确保学生灵活运用本单元的目标语言。而后通过讨论完成“Happyfestivals,happylife!的情感教育目标。【教学步骤】Step1Warmingup&Revision1.T：Wehavelearnedmanynamesoffestiva

6、ls.Doyourememberwhattheyare?Let’ssee.Showsomepicturestohelpthestudentstoremindofthefestivalstheyknow.2.T:Myfavoritefestivalis….Ithinkthatitis….What(aan)…!How…!Asanexample.Thenstudentssaylikethisonebyone.3.T:Mid-AtumnFestivalisatraditionalChinesefestival.W

7、hathaveyouknownaboutit?Theteachergivesanexample.Thenstudentssaysomethingonebyone.【设计意图：通过对各节日的回顾，并操练本单元的目标语言Ithink/believeamsure/knowthat….What(a/an)…!How…!为下一步过度到外国的传统节日——万圣节做好了铺垫。】Step2Presentation1.T:TherearemanytraditionalfestivalsinChina.Therearealso

8、manytraditionalfestivalsinforeigncountries.Todaywe’lllearnthisfestival.Let’sseewhatitis.Yes,itisHalloween.Maybeyoudon’tknowmuchaboutHalloween.Sofirstlet’sreadsomethingaboutHalloweeninChinese.Whatcanyoulearn?L