英语人教版九年级全册Unit 10 Section B (3a-selfchec

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1、课题Unit10SectionB(3a-selfcheck)年级Grade9课型Writing&Reviewing教材分析本单元重点是谈论各国风俗习惯的差异，SectionB(3a-selfcheck)部分主要是谈论中国的风俗礼仪，要求学生能够运用给出的句型谈论tablemanners，houserules和goingoutwithpeople并以写作形式呈现出来。另外selfcheck部分是复习并检测整个单元的主要知识点。学情分析九年级学生有了一定的英语听说读写能力，但是对于外国的文化习惯不太了解，随着中国传统文化淡化，也知道的不多，因此需

2、要教师提供必要的提示与帮助。教学目标语言知识目标：1.整个单元重要词语表达：givesb.Suggestions,worth,capital,mad,knocking…2.关于风俗礼仪的表达句型It’spolite/impoliteto…You’resupposed/notsupposedto…Youshould/shouldn’t…技能目标：谈论中国及其他国家不同风俗习惯，能够做到入乡随俗。情感目标：尊重各国文化的差异。教学重难点重点：1.整个单元重要词语表达：givesb.Suggestions,worth,capital,mad,kno

3、cking…2.关于风俗礼仪的表达句型It’spolite/impoliteto…You’resupposed/notsupposedto…Youshould/shouldn’t…3.谈论中国及其他国家不同风俗习惯，以写作形式呈现中国文化。难点：谈论并尊重各国文化差异，做到入乡随俗。教学方法任务型教学法直观教学法启发式教学学习策略自主学习合作式学习探究式学习文化知识各个国家的生活习俗及餐桌礼仪教具多媒体课件，图片TeachingproceduresStepsTeacher’sactivitiesStudents’activitiesPurpo

4、sesStep1Revision1.T:Whohasagoodmemory?Ishowyousomepictureswhichwillflyawayquickly.PleasewatchcarefullyandtellwhatFrenchtablemannerstheyareabout.2.Checktheanswerswithstudents.ThestudentswatchpicturescarefullyandtellindividuallywhatFrenchtablemannerstheyareabout.S1…S2…S3…...用

5、活动的画面来检测学生对法国用餐礼仪掌握，不仅起到复习作用，而且较有兴趣的抓住了学生注意力。Step2LeadinShowthreemorepicturesaboutFrenchcustomsandexplainthem.Thenask,“wehavedifferentcustomsinChina.WhatdoyouknowaboutChinesecustoms?”ThreeindividualstudentstellthreeormoreChinesecustoms.S1…S2…S3…拓展一下关于法国餐桌礼仪之外的习俗，自然过渡到中国的习俗礼

6、仪。Step3Groupwork3a1.Readtheinstructionof3awiththestudents.2.T:Ifyouwanttotalkaboutthecustoms,whatsentencescanyouuse?3.T:NowworkingroupsoffourtodiscussChinesecustomsinthreedifferentways:tablemanners,houserulesandgoingoutwithpeople.Icanshowyoumorepictures1.Studentsunderstandt

7、heinstruction.2.Thinkaboutthesentencescanbeusedtotalk:It’spolite/impoliteto…You’resupposed/notsupposedto…Youshould/shouldn’t…3.WorkingroupstodiscussChinesecustomswiththehelpofpicturesandmakenotesinthechartof3a.4.Somestudentstellthecustomswhichthey让学生分组讨论中国习俗礼仪。教师提供更多有关图片给予学

8、生提示帮助，降低难度。此活动为3b写信做好铺垫。TeachingproceduresStepsTeacher’sactivitiesStudents’activit