第五讲 巧移物体

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1、第五讲巧移物体知识点总结一、移是差的一半差＝移＋移二、求其中一个——展静老师（1）求差（2）判断谁多谁少（3）多＝少＋差少＝多—差三、三者移多补少方法：1、先算多出来的2、平分三者例题精讲例1、哥哥有15个萝卜，弟弟有9个萝卜，要让两人的胡萝卜个数相同，哥哥应给弟弟几个？哥哥：弟弟：差：15—9＝6（个）101214移：6—3＝3（个）567解析：首先数一下哥哥和弟弟各有多少胡萝卜，哥哥比弟弟多了6个，多出来的是后面的部分，前面都相同。哥哥比弟弟多了6个，要想让两个相同哥哥应该给弟弟，如果把多出来的全部给弟弟这样的

2、话弟弟又比哥哥多了6个，上下观察一下，只需要移下来3个两人就相同了。差6个移3个，那如果差10个移5个，差12移6个，差14移7个，我们发现要移出来的正好是差的一半。再换个例子，如果我给你2张积分卡后我们一样多，那我原来一定是比你多4张。如果我给你3张后我们一样多，那我原来是有6张，知道差几张时我们能求出来要移几张，同时，知道移几张后我们是不是也能求出差几张。2、根据要求填一填。第一行：第二行：从第一行移3个到第二行，两行的就一样多，第二行原来应画（）个？差：3移：6第二行：10—6＝4这道题是要求其中一个行。也就

3、是第二行，题目中说第一行移动3个到第二行，两行就一样多，知道移几个就可以知道差，移的是差的一半移3个差6个。找到差后，到底是谁多谁少呢？根据第一行移3个给第二行，所以一定是第一行多！移多补少也就是说多的去给少的。现在要求的是第二行，第二行比第一行少6个，第一行是10个，少六个是4个。这道题我们知道给了多少就可以算出来差多少，这道谁给谁就能知道谁多谁少，知道谁多谁少后，如果是求多的就要加上差，求少的就要减去差。3、艾迪有9株仙人掌，加加有4株仙人掌，减减有5株仙人掌，怎么样才能使3人的一样多？艾迪：加加：减减：方法一

4、：多：5＋1＝6（个）2＋2＋2＝6（个）方法二：9＋4＋5＝18（个）6＋6＋6＝18（个）之前接触的都是两者之间的，现在这道题是变成了三者之间。数一下发现艾迪是最多的，减减是最少的，加加是中等的。要让3者仙人掌数相同那么最多的肯定要给别人。通过观察图发现有一部分是不需要动的，也就是最前的4个，大家都有。除了这些相同的，还多出来了6个，现在有3个人要一模一样，那我肯定是要把这6个平分给这3个人，每个人应该分2个。艾迪最多，所以他给加加两个，减减这里已经有1个了，那艾迪只需要再给它一个就行了。那么这个时候是不是每个

5、人都是6个。这种方法呢就是先算出多出来的，然后我们再把多出来的平分给三者；那么还有另一种方法，把他们全加起来，算出平均每个人应该几个，这时候再移也是可以的。每周一练1、第一行：第二行：第二行移3个汉堡到第一行，两行的汉堡就同样多，第二行原来有（）个汉堡。2、贝儿有3个苹果，姐姐有4个苹果，多多有9个苹果，怎么样分才能使3人苹果数量相同？贝儿：姐姐：多多：3、艾迪有14张积分卡，它把3张给了减减，2张给了加加，这是他们三个的积分卡一样多，减减和加加原来有几张积分卡？艾迪：减减：加加：答案解析1、〔分析与解答〕：差：1

6、1—5＝6（个）移：6—3＝3（个）第二行比第一行多，第二行移3个到第一行。2、〔分析与解答〕：差：1＋8＝9（个）移：3＋3＋3＝9（个）前3个一样不需要移动，姐姐多出来1个，多多多了8个，一共多出来了9个，要想让3人相等，把9个苹果平分给3人。3、〔分析与解答〕：原来艾迪：14—311—2914—3—2＝9（张）减减：（）＋399—3＝6（张）加加：（）＋299—2＝7（张）艾迪给了减减3张给了加加2张，还剩9张，这是三人相同都是9张。减减加上3张等于9张，所以原来是6张，加加加上2张等于9张，所以原来是7张。