英语人教版九年级全册Life is full of the un

《英语人教版九年级全册Life is full of the un》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

Unit12Lifeisfulloftheunexpected.Period1SectionA(1a-1c)一．【学习目标】1.掌握重点词汇：backpack,bythetime,oversleep2.学习重点句型:(1).Bythetimeshegotup,herbrotherhadalreadygoneintothebathroom.(2)Whenshegottoschool,sherealizedshehadleftherbackpackathome.二．【能力目标】培养听说能力。A．能运用以下句型进行交际：BythetimeIgotoutside，thebushadalreadyleft．21教育网WhenIgottoschool，IrealizedIhadleftmybackpackathome．21cnjy.comB．能从所听到的对话中获取信息。C．掌握词汇及短语：getoutside，gettoschool，bythetime培养学生养成良好的行为习惯三、教学重点过去完成时态的构成及用法。 Teachingprocedures:Step1情景导入Teacher:Foroneormoretimesinourschooltimes,wearelateforschool.Haveyoueverbeenlateforschool?Canyoutellmewhy?Andwhathappenedtoyouthatday?Students:___________①Yes,Ihavebeenlateforschoolonetimes.Because…②Iwasnearlylateforclassonedayand……环节说明：通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题Step2完成教材1a-1c的任务1.要求学生翻开课本P89，迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务:Lookatthepictureswhathappenedtothegirl.（1分钟）2.检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2-3名同学就Whatdoyouusuallydointhemorning？给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。（3分钟）Teacher:Whatdoyouusuallydointhemorning？Students:I____________________. ①putonmyclothesandgetup②cookbreakfast③ridetoschool……3.要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务:ListentoMarytalkingabouthermorning.Completethesentences:读出序号-读出所填单词-读出完整的句子（2分钟）4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）5.完成教材1c的任务，要求学生模仿1a内容，进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。（3分钟）6.小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时解决纠正。（2分钟）用所给动词的正确形式填空：1.BythetimeIgotup,mymotherhadalreadycooked(cook)breakfastyesterdaymorning.2.WhenJackgothome,hissisterhadwashed(wash)theclothes.3.Wehadlearned(learn)over2,000Englishwordsbytheendoflastterm.4.－Whathappened(happen)toyoulastweek? －Ihadmybikestolen.2.Theboyneverrealizes(realize)hismistakesuntilhisteacherpointsthemout.环节说明：通过学习1a，使学生对过去完成时态有所了解，并拓宽了思路；通过1b，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固对本课内容的认识。Step3课堂小结过去完成时的构成助动词had(用于各种人称和数)+过去分词过去完成时的用法:主要是表示在过去某个时间,或是动作之前已经发生或完成的动作.也就是过去的过去.Step4、Homework以Badday为题，根据1a中的信息描述Mary这一天的经历。