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1、新版PEP三年级英语下册Unit4Whereismycar?教学内容：A.Let’slearn原种场学校张东薇教学目标：1、知识与技能Newwords:in,on,under,desk,chairNewsentences:whereis…?It’sin/on/under…2、过程与方法在语境中初步感知、尝试运用Whereis…?It’sin/on/under…询问和回答物品所在的位置。能够用正确的语音语调朗读对话，通过老师说口令，正确的做出动作。3、情感态度与价值观培养学生学会整理自己的物品，养成收拾文具的好习惯。教学重点、难点：1、能够听说读in
2、/on/under三个方位介词和单词desk/chair.2、在语境中初步感知、尝试运用Whereis…?It’sin/on/under…询问和回答物品所在的位置。课前准备：PPT、教学卡片4、教学步骤1、GreetingT:Goodmorningboysandgirls.I’mAmy.Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thankyou,andyou?T:I’mfine,too.Thanks!2、lead-inT:Beforeournewclass,Iwanttoplayaguessinggame.Areyouready?Ss:G
3、reat!(猜谜：出示被遮挡的文具图片，学生猜测，正确后点击课件，进行对照。)T:Lookatthepicture,canyouguesswhat’sthis?Whoknows?Anyone?Ss:pencilbox/bag/ruler/book.T:Goodguess,youareveryclevertoday!3、PresentationT:OK,nowIalsohavesomenewpictures,Doyouwanttoseethem?T:Let’slookatthispicture,what’sthis?...yes,It’sachair
4、,inChinese椅子.listenandfollowitplease.Ialsohaveasmallmovie,it’sveryfunny.let’shavealook.(依次讲解chair,同时出示单词卡片desk/chair)T:Amyhasafriend,look,what’sthis?Yes,it’saball.Wow!Whereistheball?Haha,it’sinthebox.In，inChinese在……里面。Nowlistenandfollowit.Lookatthepicture,whereistheruler?It’si
5、nthedesk.Followme,it’sinthedesk.(依次讲解in,on,under并配有练习)T:Let’slearntogether.4、Practice1、Askandanswer(依照不同难度依次播放尺子位于书桌不同的位置，引导学生依次填出ruler,in,on,under,chair，desk等全部新词)2、T：IHaveagoodfriend,sheisLanyangyang!Doyouknowher?Yes，butsheisalittlelazy,nowshehassomeproblems.Doyouwanttohelph
6、er?(引入情景帮助懒洋洋找文具，再次巩固巨型和生词，whereis…?It’sin/on/underthe…)3、Let’sdo.Sayanddo(播放第一遍动画，然后教师依次逐句示范，同时引领学生边说边做，两遍过后，一起跟着动画做动作，第三遍鼓励学生跟随音乐边说边做)5、SummaryT：todaywehavelearn5newwords,inonunderchairdeskAndwecanaskWhereis…?AndanswerIt’soninunder…6、Homework1、抄写五个新单词每个五遍2、听录音，跟读录音课本39页三遍7、B
7、lackboardprint
