Section A（3a-3b）

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1、Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SectionA（3a-3b）导学案一、学习目标能听懂有关问路与指路的对话，会问路和指路。运用宾语从句。二、单词、短语测试：1.suggest(v.)　2.staff(n.)3.路过；经过4.请再说一次5.onone’swayto...6.忙于做某事重点短语解读：1.Iwasscaredatfirst,butshoutingdidhelp.此句相当于Iwasscaredatfirst,butshoutingreallyhelped.原句是一种表现强调的句式，英语中，可用助动词do对谓语动词进

2、行强调，构成强调句。e.g.Pleasedobecareful.请一定小心。Idoagreewithyou.我完全同意你的意见。Hedidwarnyouotherday,remember?他前两天就告诫过你，还记得吗？2.Youneverknowuntilyoutrysomething.try的用法1)做名词haveatry试一试e.g.Whynothaveatry?为什么不试一试？2)做动词(1)trytodosth.努力做某事e.g.Well,we’lltrytofinishthehomeworkintime.(2)trydoingsth.表示尝试着去做某事e.g.--Iusu

3、allygotherebytrain. 我通常乘火车去那儿。-Whynottrygoingbyboatforachange?为什么不换乘船呢?(3)tryone’sbest尽某人最大的努力3.IsuggestWaterCityRestaurantinWaterWorld.suggest作动词，可意为“显示；间接表明”，后可接宾语从句。e.g.Hisbehaviorsuggested(that)hewasakindman.  他的行为显示他是个好人。suggest作“建议”讲时，应注意以下两点：1)suggestdoingsth.建议做某事e.g.Isuggestedgoinghom

4、e.我建议回家。2)suggest后接从句时，从句常用虚拟语气，谓语由“should+动词原形”构成，should可以省略。e.g.Isuggestedthatweshouldgohome.我建议我们回家。另外，suggestion是suggest的名词形式，作“建议”讲时，是可数名词。e.g.Doyouhaveanysuggestions?你有什么建议吗？4.Therestaurantisalwaysbusy,atthattimesocomealittleearliertogetatable.用于“就餐”的语境时，形容词busy相当于“吃饭人多；餐厅拥挤”的意思；动词短语toge

5、tatable类似于汉语“定餐桌；占位子”等意思。三、语法巩固巧记宾语从句的用法　　宾语从句最易考,三个考点需记牢。　　一点常考引导词,不同句子词相异。　　陈述句子用that,一般疑问是否(if/whether)替;　　特殊问句更好办,引导还用疑问词。　　二点时态常变化,主句不同从句异。　　主句若为现在时,从句时态应看意;　　主句若为过去时,从句时态向前移。　　三点语序要牢记,陈述语序从句中。四、自学小测1．DoyouknowIsawyesterday?Itwasmyfavoriteplayer,YiJianlian!A.whomB.whenC.whereD.how2．---Ise

6、emtobelost．Couldyoutellme_______?---Sure．YoucantaketheNo．3bustogetthere．A．whereisthenearesthospitalB．howfarismytriptotheOlympicVillageC．howIcangettotheNationalMuseum3．---Couldyoutellme__________?---Yes.TotakebackmydictionaryA.WhydidyoucomehereB.WhendoyoucomehereC.WhyyoucamehereD.Whenyoucomeher

7、e4．-Doyouknow_______second-handsmoke?-Toprotectourhealthandmemory.A.howweshouldpreventB.whyshouldwepreventC.whyweshouldpreventD.howshouldweprevent5．—Doyouknow______________atthattimelastnight?—Yes,areportforanewspaper.A．whatwasLindawrit