高中生物易错易混知识点百句话

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1、高中生物易错易混知识点百句话1.细胞膜由磷脂、蛋白质和多糖构成(细胞膜上还有胆固醇)2.内质网加工合成的用于细胞质基质的蛋白质不可能进入高尔基体(细胞经常会把内质网合成的非分泌蛋白质错误地运给高尔基体，经过高尔基体识别后又会用小泡送回)3.有氧呼吸一定会发生丙酮酸的脱羧脱氢(参加有氧呼吸的物质不一定是葡萄糖，所以第二步不一定是丙酮酸)4.引导肽链折叠、加工、运输的伴侣分子位于高尔基体膜上(伴侣分子一般负责引导肽链进入内质网或核孔等地方，肽链进入高尔基体是内质网通过出小泡的方式)5.激素都不能进入细胞内而是与细胞膜上的糖蛋白发生作用(蛋白类激素的受体在膜上，脂溶性小分子激素自由扩

2、散进入细胞)6.所有的神经递质在发挥作用后都会很快降解失活(被降解或被重新吸收)7.突触结构实现了电→化学→电的信号转化(电→化学→其他信号包括电信号,也可以继续是化学信号，比如分泌腺，或者变为机械能)8.植物细胞的脂质物质大多由内质网合成(植物细胞内质网不发达，脂质大多由叶绿体合成)9.如果呼吸作用第三部产生水的过程正常而ATP无法合成，则会造成人四肢无力，体温下降(水合成了说明能量已经释放，没合成ATP说明能量都以热散失了)10.细胞质基质的核糖体可以为叶绿体合成必须蛋白质，反过来叶绿体的核糖体也能产生细胞质基质所需的蛋白(叶绿体的DNA只编码和叶绿体相关的少量蛋白质，叶绿

3、体的核糖体大小是和细胞质基质的普通核糖体不一样的，因此不能反过来)11.衰老的细胞核孔较多导致核内物质大量流失(核孔是蛋白结构，会减少，导致核的控制能力减弱，核物质不流失)12.能降解RNA酶的酶的基本单位是核糖核苷酸(是蛋白质类的蛋白酶)13.胚胎干细胞经诱导可以发育成各种组织细胞，体现了动物干细胞的全能性(细胞分化体现的是基因选择性表达，不是全能性)14.抗体都是后天的由于异物入侵或身体自身病变产生的，人体自身先天不存在抗体(主要原因是血型的机制。出生后主要通过消化道获取抗体，指的是婴儿时期，通过母乳获取抗体)15.呼吸作用产生的能量用于一切生命活动，所以也可以用于叶绿体的

4、暗反应(暗反应的能量来自光反应的ATP)16.胚胎干细胞(ES)可以发育成各种动物组织细胞，因此也可以经诱导独立培养成一个完整个体(胚胎干细胞全能性不完整，无法发育成新生命)17.切割受精卵发育成的胚胎获得多个小型胚胎移植入多个子宫产生新个体的过程属于有7性生殖(没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖)18.枫叶在变红后依然可以进行光合作用主要是因为叶绿体中含有丰富的胡萝卜素(枫叶变红是因为花青素的原因，且含丰富的胡萝卜素与光合作用无关，应为叶绿素a)19.酵母菌细胞里有61个tRNA(61种，不是61个)20.经秋水仙素成功诱导加倍的细胞一定是纯合体(必须强调单倍体)21.大

5、肠杆菌是有机高分子化合物(生命是复杂的混合物)22.1mol磷酸二酯键断裂释放的能量是30.54KJ(磷酸二酯键不会释放出那么多，高能磷酸键才是)23.肾性尿崩病人的抗利尿激素分泌不足(是由于肾小管上皮的抗利尿激素受体受损，导致抗利尿激素无法发挥作用。这类病人往往体内抗利尿激素反而比正常人高)24.大量饮用浓盐水后，渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，尿量减少(大量二字是关键，大量浓盐水已经超出了肾小管的调节能力，抗利尿激素的抗尿特性要屈从钠离子多吃多排的原则，排出多余钠离子的同时会带出更多的水，和糖尿病患者原理类似，如果是摄入大量食盐，白砂糖，也会导致一样的效果)25.寒冷环境中

6、、看恐怖片和百米冲刺产生肾上腺素增强人体爆发力的调节中枢都是下丘脑(看恐怖片和赛跑，首先要有主观意识，才会用到下丘脑，所以后两者都是先通过大脑皮层)26.如果神经细胞外的钠离子不足，会导致动作电位升高，神经冲动难以恢复静息(钠离子流入较少会导致动作电位降低，神经冲动减弱较快恢复甚至不能发生冲动，这时候加大外界的刺激，增大了冲动的发生可能但依然不能抬升动作电位)27.动作电位时和静息电位时钠离子通过同一种载体蛋白进出细胞膜(进来是协助出去是主动，两者蛋白质不同)28.电位逆转的原因是钠离子通道蛋白的开口朝向发生了逆转(电位逆转的原因是钠离子协助扩散通道大量打开，外部的钠离子大量流

7、入导致电位逆转)29.人体内的氨基酸一共有20种(你忘了不成蛋白质的牛磺酸，不组成蛋白质的氨基酸还有瓜氨酸等，因此不能太绝对)30.癌细胞内糙面内质网比较发达(糙面内质网主要负责糖蛋白和分泌蛋白，癌细胞糖蛋白数量明显减少)30.癌细胞内糙面内质网比较发达(糙面内质网主要负责糖蛋白和分泌蛋白，癌细胞糖蛋白数量明显减少)31.神经元发生外负内正一定是受到了膜外一定强度的外力刺激(也有可能是神经递质的作用)32.当人体发生呼吸性酸中毒时，内环境PH值会低于7.35(呼吸性酸中毒是CO2积累引起，自