工程管理专业及工程造价专业毕业设计答辩PPT

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1、《襄阳市职业技术学院C栋教学楼施工图预算编制》指导老师:汇报人:中国地质大学(武汉)经济管理学院工程管理专业2017年06月02日目录1选题概述2工程量计算3综合单价计算4工程总造价5致谢Content中国地质大学学士学位论文答辩选题概述中国地质大学学士学位论文答辩编制思路及方法第一部分详细介绍施工图预算编制的相关理论第二部分研究图纸,熟悉工程项目概况(读图)第三部分计算土建及装饰装修工程清单工程量(列项、算量)第四部分根据清单工程量计算定额工程量并测算综合单价(套价)第五部分计算措施项目费、规费和税金,得出单位工程造价(取费)中国地质大学学士学位论文答辩相关概念阐述L

2、OGO施工图预算即单位工程预算书,是在完成施单项工程具有单独的设计文件,建成后能独立发挥生产能力和使用功能的工程,如本工程中的教学楼。工图设计之后,工程开工之前,根据项目的施工图纸,在工程施工方案已确定的前提下单位工程具有单独的的设计文件,建成后不能独立发挥生产能力和使用功能的工程,如本工程中的土建工程。,按照现行预算定额、计费标准、材料预算价格等相关规定,逐项计算工程量、套用相分部工程各单位工程的组成部分。根据建筑物的主要部应定额、进行工料分析、计算直接费、并计位、工程结构来划分,如本工程中的砌筑工程。取间接费、计划利润、税金等费用,确定单分项工程各分部工程的组成部分

3、,是工程造价计算的基本要位工程造价的技术经济文件。素和工程估价最基本的计量单元,如现浇有梁板。中国地质大学学士学位论文答辩计价模式定额计价与清单计价的主要区别清单计价定额计价区别内容定额计价法清单计价法清单计价模式是指定额计价模式是指项目编码不同采用不同的定额字目全国统一编码是按照招标和施工根据招标文件,按设计图纸要求计算照相关价格资料文计价项目划分不同以分项工程为单元划分以实体工程为单元划分工程量并编制工程件,计算出直接工量清单,计算分部程费,以此为计价全国统一的建筑安装工程计算工程量清单计价规范规定的计算工程量计量规则不同分项工程费,以此基数依据工程实际规则规则为计

4、价基础选取相情况选取合适的费编审标底,设计概算,工程造国有资金投资为主的大中型建设应费率计算间接费率计算间接费、利使用范围不同价鉴定工程和需要招标的小型工程、利润和税金,汇润和税金,汇总确依次计算分部分项工程费、措施总后即为工程总造定建筑安装工程造依次计算直接费、间接费、利造价计算程序不同项目费、其他项目费、规费、税价。价。润、税金,然后汇总计算金,然后汇总计算中国地质大学学士学位论文答辩工程项目概况建筑面积本工程为五层,总建筑面积3086平方米,框架结构,标准层层高均为3.6米。屋面工程本工程屋面防水等级为二级,每道防水材料按照屋面工程技术规范选择;本工程坡屋面彩瓦由

5、供货方指导现场安装。排污、排气管有出屋面的由特制构件引导防水;屋面排水的坡度为2%。墙体与墙面本工程墙体厚均为200mm空心页岩砖;室内阳角部位抹1.5m高1:5水泥浆护角,窗台处向外抹灰找坡后留有10mm高差,以避免雨水倒灌;内墙防潮层设在-0.060米处,抹1:2水泥砂浆20厚(加5%防水剂)。楼地面工程卫生间、走廊应注意找坡,坡向地漏不得积水;本工程所标注标高均为建筑标高;卫生间降板300mm,卫生间、走廊地面做法在水泥砂浆中加4%YHH防水剂。门窗工程本工程门窗的尺寸表示门窗口尺寸,制作时要参照门窗立面;木门及其他木制品采用I、II级松木或杉木,木材与砌体接触部

6、分应做防腐处理;一层门窗加设5mm厚60×60铝合金防盗网且平外墙安装;本工程所有窗台高除标注外净高均为900mm,凡低于900mm高的窗台均将窗下部作为固定窗。中国地质大学学士学位论文答辩LOGO工程量计算中国地质大学学士学位论文答辩土石方工程按首层建筑面积计算平整场地S=52.1×10.2+11.9×20.7+2×(52.1×2+10.2×2+20.7×2)+16=1125.75m2按垫层底面积乘以挖土深度计算挖基坑J-1:V=(2.6+0.1×2)×(2.6+0.1×2)×(3.0+0.1-0.6)=18.94m3按基础梁截面积乘以截面净长计算挖沟槽KL7(7):

7、(51.9-2.05-3.8×4-3.3×2-1.45)×0.3×0.7=5.586m3按挖方体积减去地下埋入物体积计算回填方埋入物体积为垫层、独立基础、基础柱及基础梁体积之和中国地质大学学士学位论文答辩砼及钢筋砼工程分部分项工程计算规则计算举例垫层按垫层体积计算J-1:(2.6+0.1×2)×(2.6+0.1×2)×0.1独立基础按独立基础体积计算J-1:2.6×2.6×0.3+1.5×1.5×0.3矩形柱按矩形柱体积计算J-1:0.5×0.5×1.8基础梁按基础梁体积计算KL7(7):(51.9-0.4×2-0.5×6)×0.3×0.

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