英语人教版四年级下册Unit5 How Much Is It 2003版

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1、小学PEP四年级英语下册导学案教师：王芳课题Unit5Howmuchisit?课时共6课时第一课时内容ALet’slearn教学目标1.能够听、说、认读本课时的主要单词：colourful，pretty，cheap，expensive。2.能够运用句子“It’scolourful／pretty／cheap／expensive．”等来评价衣服的颜色、款式及价格。3.学生能够说唱Let’schant部分的歌谣。重点掌握评价衣服颜色、款式及价格的四个单词。难点1.单词“expensive”的发音。2.运用所学句型正确评价衣物。学习过程Warm-up复习100以内数字和用howmu

2、ch询问价钱。学法指导或教师复备一、自主学习1.根据课本58页看图连线Colourfulprettycheapexpensive便宜的昂贵的漂亮的色彩丰富的2.尝试读句子并写出翻译。Lookatthatdress.It’spretty.Yes,itis.------------------------------------------------------3.听录音，全班学生看图跟读单词。colourful，pretty老师展示卡片，学生用小手枪射击单词，并大声读出来。Cheap,expensive运用大小声，老师读大声，学生读小声。二、合作探究1.组员之间互读单词，并

3、互相纠正错误的地方。2.学生主动站起来大声读单词。通过合作学习让学生共同进步。三、展示交流1.猜价钱：给出一件衣服的价钱范围，让一个学生上讲台来猜，价钱低了，下面学生就说“cheap”,价钱猜高了就说“expensive”.2.比赛：把全班学生分四大组，上台表演对话。A:Lookatthatdress.It’spretty/colourful.B:Yes,itis.A:Lookatthatdress.It’scheap/expensive.B:Howmuchisit?A:It’s_____yuan.情境学习让学生理解语言语用环境，以及使印象深刻。四、达标测评1.补充单词。_

4、_xp__ns__vepr__tt__C__l__urf__ch____p2.写出下面句子的中文意思。1.Howmuchisthatcolourfuldress?Veryexpensive.2.Howmuchisthisprettyshirt?Verycheap.____________________________________五、总结反思：这节课我学会了：我给自己的评价：A（）B（）C（）