高二文8班级存在的问题及整改措施

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1、高二文8班级管理存在的问题及整改措施高二文8班是美术专业班，当时这个班整体比较松散，又是一个文科美术特长班，存在问题很多。为了尽快扭转班风，改变学风，我用了四周的时间，全面了解了班级存在的各种问题，然后制定了相应的几项措施，目前班级发生了巨大变化。我把了解到的问题系统整理出来，并把我对班级的整改措施写出来，与大家共勉。一.存在的问题经过半期以来的深入了解，高二文8班存在的问题确实不少，现列举如下：1.学习态度差，学习习惯差（1）课前预习部分学生不看书，照抄完成自主学习部分的任务；（2）上课不认真听课，不记笔记，睡觉，胡思乱想，与老师的思维不同步，

2、不回答问题，不做练习；（3）课后不完成学案，有的完成了，但错误很多，照抄抄错了；课时作业自己不做，50％的学生照抄完任务。（4）偏科现象严重，发展不全面，不平衡。（5）晨读、诵读心神不投入，不经过大脑，不记忆，只做做样子，没有实效。2.纪律观念淡薄学校、年级、班级的管理制度从来不管，啥事都无所谓，自由散漫已成习惯。（1）来迟走慢，迟到现象时常发生；（2）自习课说话、走动、睡觉、不学习；（3）在教室吃早餐，吃零食，且随手乱扔口香糖、瓜子皮、食品袋等垃圾；外买食物现象屡禁不止；（4）集会、跑操不穿校服，有的穿上不拉拉链，跑操不喊口号。（5）晚睡前说话

3、不止、玩手机，迟迟不睡，影响第二天上课。（6）打扫卫生不积极，不按时打扫，有的来的迟，有的偷懒。3.情感脆弱容易感情用事，高兴了学一会，记一点笔记，自己做几道题；不高兴就不学，啥也不管了，老师要检查作业，赶快照抄完任务；大部分学生害怕失败，一旦失败，便持消极态度，不能正确面对现实，因而学习成绩名次大起大落，波动较大。4.部分班干部不太负责班干部对自己要求不严，服务态度不好，管理的方法简单，因而管不住别人，一管就吵嘴。二.整改措施鉴于班级前期状态不佳，出现部分同学扰乱班级秩序和学习不认真的现象，干扰了老师讲课，妨碍了其他同学学习，导致了在期中考试中

4、同学们的成绩普遍不理想，也使班级在级部学习成绩评比中落为三个专业班倒数第二。痛定思痛，经过班委会集体讨论，决定对班级进行整顿，严肃纪律，端正学风。具体安排如下：1、实行值周组制度，每周抽签产生一个值周组，负责一周的纪律管理，周末做出总结，上报抄作业、扰乱秩序的个人和课堂秩序混乱的小组。班委会对值周组进行评议，不称职的值周组需要作出检讨。2、实行小组合作制度，课堂纪律和作业检查以小组为单位进行评比，组员出现问题，小组集体承担责任，以此加强组内的协作意识和团队观念。对于不接受同学帮助的同学，经组内半数以上提议，请家长带回教育。3、加强班干部管理，对班

5、干部中出现的违纪、抄作业等行为一经发现，立即通报家长，写出书面检讨，家长签字，并要在班会上公开检讨。4、严厉惩戒扰乱秩序的行为，凡是扰乱秩序的同学，一经发现立即停课到班主任办公室反省，作出检讨；严重者通知家长带回家反省。5、不认真学习的同学首先通知家长，让家长写出书面劝告，在班内张贴；不思悔改者，让家长带回家教育，直至保证到校认真学习再复课。6、每人写出半期个人小结.分析中期考试得失，总结半学期以来自己在学习、纪律、卫生、活动、价值观等各方面取得的成绩及存在的不足，制定近期目标，确定追赶对象，实现自己目标的具体措施。7.引导每位学生进行深刻反思，

6、并且每天反思“我今天学了吗？我学会了什么？”，每天的学习目标要明确。8.继续加强与家长的沟通和与学生的交流，在家长的密切配合与学生自愿的情况下，学生的手机由我或家长管理，周内学生玩手机问题基本得以解决。针对班级的现状和问题,我用自己的真情实感感染学生，用自己的教学能力和管理能力征服学生，要求学生做到的，我自己首先做到。我相信学生一定会改变的，班级一定会一天天好起来的。2018/5/10