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《英语人教版四年级下册Unit 5 My clothesA.let’s learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：Unit5Myclothes第二课时A.let’slearn@let’sdo作者：东源县曾田中心小学李佩芬教学内容：Unit5Myclothes第二课时A.let’slearn/let’sdo教学目标： 1、能在语境中运用A:Ilikethis/that…..B:AndIlikethose…..等句型来交流物品信息。2、能够能听说、认读clothes,skirt,dress,pants,hat衣物的名称。3、能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。教学重点听说、认读clothes,skirt,dress
2、,pants,，hat等衣物的名称课前准备：衣物卡片、衣物单词卡、PPT。教学步骤：一、Warm-up1.Singthesong“Thisoldhat”2.明知故问（教师拿A的文具问是否是B的文具）3.T：IsthisA’s?S:No,itisn’t./Yes,itis.T:AretheseA’s?S:No,theyaren’t/Yes,theyare.1.教师拿出帽子跟鞋子的图画半遮图画提问：T：Isthisabook?S:No,itisn’t.Itisahat.T:Arethesebooks?S:No,theyaren’t,
3、Theyareshoes.一、Lead-in1.观看ppt，出示一群孩子/小女孩相片。Whatdoyousee?Whoisthegirl?S:Iseemanykids.Sheisyourdaughter.T:Yes,sheisgoingtohaveatripwithherclassmate.Sobeforeshego,shewilltakesomeclothes..Guesswhatclothesshewanttowear?出示PTT，展示许多衣服。但是衣服太多了，挑花眼了。于是请来了哥哥帮忙挑。。。。最终挑了几件能放自己的小背
4、包的衣服。。。。重新播放PPT，小女孩要带去的衣服。目的加深本节课所需要掌握的单词及句子2.Whatclothesdoyousee?(再次观看ppt，学生说出衣物并贴出图画到黑板)二、presentation1.单词配图，教读单词，学生拼读Ilikethis/that…..AndIlikethose…..2.Sharpeyes.看单词与图片相一致的大声读出单词并拼读3.Drawpictureandnameit.Andtellyourpatners.(让一组学生展示对话)A:Ilikethis/that…..B:AndIliket
5、hose…..一、Practice1.出示ppt，及拿出闹钟：Whattimeisit?S:It5:00T:Ittimetogohome.Thetripisover.Whatisthis?(出示小书包)S：Itisabag.T:What’sinit.?Guess.Whatwillthegirltakeback?教师快速展示书包里的衣服，学生说出单词并拼读。2.出示ppt（整理好的衣服）WeshouldPutthemawaytheclothes.（1）Howdoyouputthemaway?教师利用Let’sdo部分图片，教孩子们
6、Howtoputthemaway?学生跟老师说并作动作。(2)播放多媒体let’do，学生跟着边说变作动作（3）学生练习let’sdo.边说边做动作。片刻请一组学生表演，一人叫口令，三人表演动作。五、Sum-up教师指导进行课堂小结（学生在教师指导下齐读单词句子）词汇：clothes,skirt,dress,pants,puton,hangup,takeoff,putaway句型：Ilikethat/those….六HomeworkIfyouaregoingtotakeatrip.Drawpicturesoftheclothes
7、,andnameit.板书：Unit5Myclothes第二课时A.let’slearn/let’sdo•Let’sdo•Putonyourshirt.•Hangupyourdress.•Takeoffyourhat.•Washyourskirt.••PutawayyourpantsIlikethis/that…Ilikethese/those…
