语文人教版部编七年级上册给（ ）的一封信

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1、《散步》导学案一、明确目标：1.理解深刻的文意；2.美读精妙的词句；3.品味诗意的语言；4.体会浓浓的亲情。二、自主预习1、走近作者莫坏戚，重庆人，当代作家。1966年初中毕业，到四川内江插队。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学中文系教授。1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼人家》曾获《四川文学》奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。2、掌握字词，扫清阅读障碍。（1）给下列加点的字注音.嫩()芽霎()时桑()树水波粼粼()（2）解释下列词语（成语）的意思。①霎时：②两全：③各得其所：3、整体感知（1）记叙文六要素：（时间）（地点）（人物）（起因）（经过）（结果）散步的时间散步的

2、地点散步的人物散步的原因散步的经过散步的结果我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。（2）、理清全文思路，填空：①“我”劝母亲散步→②→③走大路小路的分歧→④→⑤→⑥“我”和妻子分别背起母亲和儿子。三、合作探究1、快速地浏览课文，说说这是一个怎样的家庭。2、说说这样一个四口之家，你最喜欢谁？并说说你喜欢的原因。3、这是一篇优美的叙事散文，除了人美情美以外，还体现在景美、句式之美、语言之美。请找出具体语句加以赏析。景美生深情朗诵第4段春景描写。对称句式美①师：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”猜猜老师喜欢它原因？明确：形式对称，音韵和谐，相映成趣。这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的

3、天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。②学生深情赏读文中对称句式：领读—跟读。五、拓展延伸（播放公益广告视频《妈妈洗脚》）：一位年轻的母亲端着一盆热水去为年迈的婆婆洗脚，年幼的儿子看在眼里，也端来一盆水，说：“妈妈，我也为您洗脚„„”我们都有一个幸福的家庭，亲情无处不在，它不仅在莫怀戚先生的家中，也在我们每个人的家中，每一个人的心中，只要你用心观察。请同学们联系自己的生活实际，谈谈自己家庭中的亲情故事。六、当堂训练（一）、基础知识1．下边加粗字注音有误的一项是()A．分歧(qí)委屈(qū)鱼塘(táng)熬(áo)过苦日子B．拆散(chāi)　　散步(sǎn)温馨(xīn)嫩(nèn)C

4、．粼粼(lín)蹲下来(dūn)毕竟(jìng)水波(bō)[来源:学科]D．稳当(wěn)责任(zé)习惯(guàn)铺着(pū)2．对下列加粗词的解释有错的一项是()A．分歧(岔道)B．熬(忍受)C．粼粼(形容水的明净)D．各得其所(每个人都得到合适的安排)3．改正下面句子中的错别字。（1）树上的嫩芽也蜜了。（）（2）我想折散一家人，终不愿意。（）（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（）（4）不过，一切都取绝于我。（）4.课文写了哪几个人物?（二）、阅读理解课文5．课文第①段从记叙的要素看，交代了散步的（）和（）。6．课文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。7．为什么说“一

5、霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听“我”的，所以，责任重大。8．下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？a我说：“走大路。”b（母亲）变了主意：“还是走小路吧。”9．“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义。