《琵琶行》与《李凭箜篌引》中音乐描写之比较

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1、2004年12月内蒙古大学艺术学院学报Dec,2004第1卷第2期JournalofArtColegeofInnerMongoliaUniversityVol.1No.25琵琶行6与5李凭箜篌引6中音乐描写之比较12李欢喜,亚琴(1.内蒙古大学艺术学院,内蒙古呼和浩特010010;2.内蒙古师范大学附属中学,内蒙古呼和浩特010020)摘要:李贺的5李凭箜篌引6和白居易的5琵琶行6借诗歌来描摹音乐且格调各异,二诗中音乐描写的不同境界对于探寻音乐的本质不无启发。5箜篌引6对于音乐的描写是一种/听的境界0,5琵琶行6

2、中对音乐的描写则呈现一种/闻的境界0,前者对于音乐的描写比后者更接近音乐的本质,接近音乐/无我之境0。关键词:音乐;诗歌;5李凭箜篌引6;5琵琶行6;有我之境;无我之境分类号:I207.22文献标识码:A文章编号:1672-9838(2004)02-0078-04唐代是诗歌的时代,也是音乐的时代,诗歌与1.描写方法音乐结合得十分密切。唐代诗人多在诗歌中描写用有形文字来描摹无形的音乐,可谓难上加音乐,如李颀的5听董大弹胡笳弄6,杜甫的5赠花难,历来摹写音乐的诗篇,多采用以形写声的手卿6,李贺的5李凭箜篌引6,韩愈的

3、5听颖师弹琴6,法。具体而言,这二首诗都运用了比喻的修辞手白居易的5琵琶行6等就是其中脍炙人口的名篇。法,如5箜篌引6中以昆山玉碎之声、凤凰叫声来喻这些描写音乐的诗歌(简称/音乐诗歌0),多用诗乐声,5琵琶行6中以珠落玉盘声、鸟鸣声、泉水声语来描摹音乐形象且格调各异,清人方扶南曰:来喻乐声。但是细加分析,比喻手法的使用在二/白香山5江上琵琶6、韩退之5颖师琴6、李长吉5李诗中又有所差别。5箜篌引6是以声写声,如通过凭箜篌引6皆摹声至文。韩足以惊天,李足以泣江娥之啼、昆山玉碎、凤凰之叫、香兰之笑等种种[1](991

4、)鬼,白足以移人。0可见唐人音乐诗歌的艺声响来摹写乐声,与此同时,通过声响的描写,沟术魅力。通了读者视觉的感受,伴随着乐声,凤凰、芙蓉、兰唐代的这类诗歌,因为描写音乐,便使诗歌与花、神妪、老鱼、瘦蛟种种形象浮现在眼前,与乐声音乐产生了微妙的关系。本文仅以5琵琶行6与相交织,构成一幅神奇的画卷。所以说,5箜篌引65李凭箜篌引6(以下简称5箜篌引6)两首音乐诗歌的描写手法是以声写声与以形写声的结合,给人为例,试就其音乐描写的手法与审美风格做一比以丰富感受,有时间与空间的交织感。相比之下,较。白居易在5瑟琶行6中只是把

5、各种事物发出的声息收稿日期:2004-11-16作者简介:李欢喜(1972-),男,内蒙古五原人,内蒙古大学艺术学院,讲师,硕士;亚琴(1972-),女,达斡尔族,呼伦贝尔市莫力达瓦人,内蒙古师范大学附属中学,一级教师。#78#)))雨声、私语声、珠落玉盘声、鸟声、泉声)))来风格的不同,当然与作者创作个性、生活经比方/嘈嘈0、/切切0的琵琶声,这并非说琵琶大、历、社会实践、艺术经验、美学理想等有密切关系,小弦声/令人心想0这种和那种的/形状0,而是把总的看来,两首描写音乐的诗歌从一个侧面表现[2](258)听觉

6、联系听觉,并未把听觉沟通视觉,诗中出两个诗人不同的诗风,一个是唯美主义的,观照对于音乐的描写主要是以声写声,写法较单一。5箜篌引6中多密且神异鬼怪的意象就会有深切的此外,从修辞手法与描写角度来看,5箜篌引6主要感受。当然,对这些意象的感知需要读者调动丰通过夸张、侧面烘托的手法来写乐声,从/空山凝富的想象力,即便如此,我们对5箜篌引6中的音乐云颓不流0,/江娥啼竹素女愁0到/石破天惊逗秋形象也难以把握。另一个是现实主义的,5琵琶雨0,/老鱼跳波瘦蛟舞0,直至最后的/吴质不眠倚行6的音乐描写表现出一种流畅素朴的美,显

7、得通桂树,露脚斜飞湿寒兔0,显然,乐声具有一种强大俗易懂,亲切自然,这种美我们很容易就可以体味的感染力量,使众多的神灵、景物、动物都心随乐到。所以5琵琶行6一经传出,便成绝唱,甚至声扬动。5琵琶行6则多从正面来描写乐声,从试弦定日本,这与白居易追求通俗流畅的诗风不无关[3](327)调开始,经过序曲进入正曲,在杂音繁会的高潮系。中,突然弦绝跌入曲终,是一首完整的乐曲,从形3.音乐描写的作用式上感觉很完整。其中,弹奏者的技法,/轻拢慢5箜篌引6中的音乐描写,是单纯的音乐描写,捻抹复挑0,尤其是/大弦嘈嘈如急语,小弦

8、切切如其重心是呈现音乐的音响特质,写听乐时的丰富私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘0写出了感受,并未见出无论是演奏者还是听者的深意;而琵琶曲轮指的独特音响效果,大弦与小弦/对5琵琶行6中的音乐描写则是全诗不可分割的有机话0,使人联想到复调,有一种声部对比的层次感,结合。具体来说,5琵琶行6中音乐描写首先是全写出琵琶乐声独特的颗粒感,摹写出乐器的音质诗的重要线索。从作者为

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