青少年犯罪原因浅析

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1、青少年犯罪心理浅析内容摘要:青少年犯罪,是当今世界各国所共同面临的社会难题,有人将其与环境污染、吸毒贩毒并列称为“世界三大公害”。在我国,也已经得到了有关部门及党和国家领导人的高度重视,并已颁布实施了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律、法规,探析和预防青少年犯罪工作已越来越受到重视。但结合新的社会实际,针对青少年犯罪的特点,进一步深入探析其犯罪原因、制定预防对策,仍有其必要性和现实意义。本文从家庭因素、学校教育、社会环境及青少年自身因素等几个方面,对青少年犯罪的心理因素加以分析,以便于更有针对性地制定、采取预防措施,最大限度地预防、减

2、少青少年犯罪。关键词:青少年犯罪原因分析犯罪心理青少年犯罪问题是全世界普遍关注的社会问题。在我国,青少年人数占人口的四分之一,他们是我国事业的希望,民族的未来。但是,自20世纪90年代以后,我国青少年犯罪出现长时间的高峰,这严重影响到了我国社会的稳定和精神文明建设。青少年违法犯罪已成为我国的严重社会问题,它不仅影响了未成年人的健康成长,而且影响着社会的稳定和精神文明建设。青少年犯罪问题解决得如何,不仅关系到国家的长治久安,而且关系到青少年的健康成长,对于国家的未来,民族的兴衰,都具有重要意义。"犯罪心理"(criminalmind)的含义在理论界有

3、广义和狭义之分:狭义的犯罪心理仅指支配行为人实施犯罪行为时的心理活动和有关的心理因素,即犯罪主体实施犯罪行为时,其认识、感情和意志的活动规律,以及其性格、气质、能力、需要、动机、价值观等有关心理因素的相互作用规律。广义的犯罪心理则是指与犯罪行为的发生、发展和完成有关的各种心理活动和心理因素的总称;广义的犯罪心理不仅包括狭义的犯罪心理,而且还包括犯罪主体实施犯罪行为前,预谋和准备犯罪过程的心理活动,以及犯罪以后逃避侦察、打击、处罚的心理活动;同时也包括犯罪人通过教育改造,悔过自新的心理活动过程和行为规律[1]。概而言之,这些心理因素包括认识、情感、意

4、志、能力、气质、性格、兴趣、需要、动机、理想、信念、世界观、价值观以及心理状态等。目前,在我国的犯罪心理学理论界,多数学者认同广义说,罗大华教授是广义说的代表。青少年犯罪心理动因是多方面的,罗大华、石起才在其主编的《青少年犯罪心理》(1989)一书中认为,青少年犯罪心理的形成,是家庭、学校和社会教育等客观因素的不良影响,与青少年主体心理发展阶段中的不稳定性、冲动性的结合,导致正常社会文化和道德关系内化失调的结果。一、家庭因素父母是孩子的第一老师,家庭是人生的第一课堂。家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础,正如古人所言:“养不教,父之过。”美国精神

5、病学家、精神分析家阿伯拉哈姆逊于1944年提出了家庭紧张对犯罪行为所起的作用,经过多年的调查和研究,阿伯拉哈姆逊提出了"家庭紧张是犯罪行为的基本原因"的论点:那些产生犯罪人的家庭中,存在着比非犯罪青少年家庭普遍得多的不健康的情绪气氛,即家庭紧张[2]。这种家庭紧张主要表现为敌意、憎恨、怨气、不停的责骂、争吵或身体障碍等。引起青少年形成不良心理、导致犯罪的家庭因素主要有几种情况:一是父母文化程度不高,不会管,出了问题,往往棍棒相加,缺乏耐心细致的说服教育;二是子女长期养成的不良习性,父母管不了,因为没有从早期教育入手、管得晚了;三是父母对子女丧失信心

6、,不愿管,顺其自然,放任自流;四是父母离异后,孩子无人管,为了自己而不顾及或无暇顾及孩子,使之浪迹社会;五是父母自身行为不端直接影响孩子,使之效仿父母,小偷小摸,打架斗殴。人们总结的一句话:“问题家庭出问题少年”,确实不无道理!药家鑫是西安音乐大学大三的学生。2010年10月20日深夜,驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡,此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人,逃逸时被附近群众抓获。2011年4月22日西安市中级人民法院一审宣判,药家鑫因故意杀人罪,被判处死刑,剥夺政治权利终身。然而,究其原因,家庭因素占有重要原因。在接受采访时,他说:我四岁开始

7、学钢琴,除了学习就是练琴,成长中的一切,都是父母设计好了的;父母要求非常严厉,不允许出错,要求凡事做到超过别人,甚至尽善尽美;父亲要求我做一些根本不喜欢做的事,心里非常反感,但又不敢提出异议;回到家先弹琴,弹完琴才能写作业,我害怕作业写不完;我曾经有很重的网瘾,学习成绩及钢琴弹奏下滑,被父母知道后暴揍。其家庭教育方式对其影响实在太大了,在功利心的驱动下,其父母不惜以牺牲孩子的幸福为代价,把自己的期望和未实行的理想,强加到自己的孩子的身上。家庭的一切,都围绕孩子的学习为中心,完全忽视孩子的人格、道德教育,这无疑是一种悲哀。一个环节的错位,或许不会引发

8、严重后果,但当各种“原因”巧合的时候,悲剧的发生,便成为迟早的必然。所以,药的情况根本就不是偶然而是必然!其家庭因素是影响

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