4-1(上课用）光的直线传播

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1、第四章光现象第1节：光的直线传播同学们请欣赏下面的情景，这些图片有哪些共同的地方？进行新课一、什么是光源城市夜景雷电自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯光照亮了整个世界。光来自哪里?图片光源的异同点是什么?议一议相同点：这些物体都能发光，叫做光源。结论不同点：太阳是天然光源。电灯是人造光源。月亮是光源吗？太阳是光源吗？荧火虫是光源吗？一、光源：能够自行发光的物体如：太阳，恒星，萤火虫等点燃的蜡烛，人造光源的发展史：篝火、火把（原始人）发光的电灯等自然光源人造光源油灯（战国时代）蜡烛白炽电灯、日光灯钠灯、汞灯、氙灯二.光是如何传播的?1.光在同种均匀介质中

2、沿直线传播二、光是如何传播的讨论：光是如何传播的补充：光线：表示光的传播方向的直线点光源发出的光线：平行光线：(太阳光)s探究：演示书上实验1、2归纳：1、光是沿直线传播的。光线：我们可以沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头来表示光的传播方向，这样直线叫做光线。说明：光线只代表光的传播方向，它不是客现实际存在的东西，光线是光束的抽象，是在研究光的行为时用来表示光的传播方向的有向直线。(这种方法叫做模型法）光线2.用光的直线传播解释简单的光现象1）.影子的形成：影子形成的原因光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后

3、面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。2.）小孔成像：示意图画法：注意：墙面上物体像的大小由小孔到墙的距离决定的。ABAB激光引导掘进方向3、光沿直线传播应用光沿直线传播的应用无影灯（1）影子的形成：4、光的直线传播现象光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。（1）影子的形成3、光的直线传播现象（1）影子的形成3、光的直线传播现象（1）影子的形成报告，我是你的影子！咱俩太熟了，形影不离吗，实际上我的存在是因为:你挡住了光，并且光是直线传播的，你明白了吗?手影表演秀皮影艺术日全食月食（2）日食太阳地球太阳月球地球月食月球（3）小孔成像

4、3、光的直线传播现象（1）、影子的形成（2）、月食、日食等现象（3）、小孔成像像的形状与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。4、光的速度在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播声音在真空中最快：C=3×108米/秒在空气中的速度：约3×108米/秒光光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，光从月球传到地球只需1.3s。★（在水中的速度：3/4C在玻璃中的速度：2/3C）科学世界光年：等于光在1年内传播的距离。我们看到了古老的光知识回顾（一）光源––能够发光的物体叫做光源1、自然光源：太阳、萤火虫等；水母、灯笼鱼、斧头鱼等。2、人造光源：篝火、火

5、把、油灯、蜡烛、电灯等。（二）光的传播3、光线––表示光传播方向的带箭头的直线。作法：沿光的传播方向画一条直线，并在直线上画箭头表示光的传播方向。2、结论：光在同种均匀介质中沿直线传播。(三）光沿直线传播的应用和现象的解释①、激光准直；②、射击瞄准；③、影的形成；④、日食；月食⑤、集合站队1、现象：⑥、小孔成像(看到的现象）⑦、一叶障目不见泰山。等现象练习1.天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小光斑，这是由于光___________而形成的，这些光斑是___形的，是______通过树叶缝隙所成的____。2.在下列的一些生活场景中，利用了光在同种

6、均匀介质中沿直线传播特点的是（）A.在树荫下“躲太阳”B.用放大镜观察细小物体C.对着平面镜梳妆D.站在岸边观赏水中的游鱼沿直线传播圆太阳像A3.下列属于光源的是（）A.太阳B.地球C.月亮D.房屋4.光在真空中的传播速度是___________；太阳、月亮、萤火虫，其中不是光源的是_____；请你列举一个能说明光沿直线传播的例子：_____________________________。5.要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（）A.年B.千年C.米D.光年A3108m/s月亮影子（日食、月食、小孔成像等)D练习：7、排纵队时，如果看到自己前面的一

7、位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用来解释。光沿直线传播6、下列物体中是光源的是（）A、月亮B、萤火虫C、夜晚的星星D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属E、镜子B8、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）A、变长B、先变长再变短C、变短D、先变短再变长D9、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？解：1光年=3×105千米/秒×365×24×3600秒=9.4608×1012千米2.7光年=2.7×9.4608×1012千米=2.554416×1013千米作业1.

8、《导练》第一节2.搜集生活中有关光沿直线传播的实例。3.动手动脑学