语文人教版部编七年级上册怎样写好记叙文的开头

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1、怎样写好记叙文开头（简案）——巧筑“凤头”构华章执教者：陈文洁教学目标：引导学生积累优秀片段，掌握记叙文开头的写作技巧。教学重难点：在教学活动中引导学生掌握记叙文开头的写作技巧，写出靓丽的开头。教学准备：学生：（1）学生收集自己认为写得好的作文开头，与自己的作文开头相比较，找出自己的作文开头存在的问题。（2）以《我心中的那____（一轮太阳、一份真情、一抹绿意、一丝牵挂等）》为题写一篇作文提纲。教师：（1）收集学生平时的作文开头，分析、研究存在的问题。（2）从名家作品和学生优秀习作中找寻典型片断作备用

2、。学情分析：大部分学生作文开头能叙述完整，但平淡无味，没能引起阅卷老师的阅读兴趣，究其原因主要是学生不知道作文开头的技巧，根据作文题目随便写作文的开头或照抄材料内容作为开头。基本流程：一、激趣导入板书标题，简单介绍“凤头猪肚豹尾”。高尔基说：“开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”因此，写好文章的开头是十分重要的。3二、交流讨论1、展示学生课前摘抄的优秀开头并赏析。2、展示学生平日习作，讨论写开头时存在什么问题。三、授之以渔1、开门见山，点明主题2、巧用修辞，展示风采

3、3、描绘场景，渲染气氛4、设置悬念，吸引读者四、小试牛刀默读文段，选择一段开头进行修改。如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑。而我生活在开心中，那么我就学会了快乐。——《我生活在快乐之中》我们生活中都有一些痛苦、鼓励、自信、自卑和真诚等等。今天我写了我生活在鼓励之中。——《我生活在鼓励之中》1、修改《我生活在快乐之中》的要求：描绘优美的环境，借美景抒发快乐之情。2、修改《我生活在鼓励之中》的要求

4、：用排比的修辞手法。鼓励是雨，洗礼我们的灵魂；鼓励是_____，___________的_____；鼓励是_____，____________的______……有了_____的鼓励，我的生活_______________。3五、大显身手请以《我心中的那____（一轮太阳、一份真情、一抹绿意、一丝牵挂等）》为题写一段开头。要求：1、把题目补充完整2、用上所学到的其中一种技法3