英语人教版九年级全册形容词副词专题

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1、形容词副词专题复习教案一、学习目标:1、形容词、副词的基本用法。2、形容词、副词比较级、最高级的变化规则及用法。3、形容词、副词原级、比较级、最高级常用句型及用法。二、学习重难点:形容词、副词及比较级最高级的各种用法。三、教学设计及过程:Step1、形容词的四种基本用法。1、adj+ne.g:Thisisatallbuilding.2、系动词后+adj(系动词包括三大类:be动词、感官动词和变的……/保持……)e.g:Ourenvironmentisbecomingworseandworse.3、makesb/sth+adje.g

2、:Ourhistoryteacheralwaysmakesusnervous.4、修饰不定代词、不定副词的形容词要后置。e.g:somethingimportantStep2、副词的两种基本用法。1、V+adva.g:Shedancesbeautifully.2、用副词来修饰整个句子。e.g:Lucky,shepassedhermathexam.Step3、形容词副词的联系。1、形容词+ly,变成副词。2、有的词有形容词和副词两种词性。(如hard、fast)Work_______,oryouwon’tpasstheexam.Th

3、epoorboylivesa_______lifewithhismother.3、有的词形容词和副词是不同的词性。如:good和wellStudyEnglishwellHeisagoodstudent.Choosetherightanswer.Step4、做一些关于形容词副词原级的练习。1、Youmustdoyourhomework________.Be_______.(careful,carefully)2.Therewasa________rainlastnight.Itrained_______lastnight.(heav

4、y,heavily)3.Heisa________student.Hestudies________.(hard,hardly)4.________,shestillgotthefirstprize.How_______shewas!(lucky,luckily)5.How________thegirlis!How__________thegirlisdancing.(beautifully,beautiful)6.Theapplestaste_______andsell________.(good,well)7.Ona_____

5、_night,wecanseethestars_________.(clear,clearly)Step5、形容词、副词的变化规则:1、ppt展示一些形容词、副词比较级、最高级的变化,让学生回忆这些词的变化规则。(6种变化规则,让学生说出来,并且ppt展示)2、特殊记忆一些形容词、副词的不规则变化Step6、形容词、副词原级常用句型。1、和……一样as……as……(两个as中间用形容词、副词原级)e.g:TomisastallasMike.HecanspeakEnglishaswellasMike.2、……不如、没有…………not

6、as/so……ase.g:Heisn’tastallasMike.3、so+形容词、副词原级+that从句e.g:Heissoyoungthathecan’tdresshimself.4、too+ 形容词、副词原级todosthe.g:Heistooyoungtogotoschool.5、形容词、副词原级+enough+todosthe.g:Herunsfastenoughtocatchthebus.Step7、形容词、副词的比较级常用句型。1、比较级+thane.g:Ourclassroomisbiggertheirs.Jack

7、worksmorecarefullythanhisbrother. 2、常用来修饰比较级的词有:muchevenalittlealotThisparkismuch_________. A.beautifulB.morebeautifulC.themostbeautiful3、The+比较级,the+比较级(越……越…..)e.g:Theharderyoustudy,thehappieryourparentswillbe.4、“…比较级+and+比较级…”(越来越……)e.g:Inspring,thedaysaregettinglo

8、ngerandlonger. Step8、形容词、副词的最高级常用句型。1、表示三者或三者以上之间的比较e.g:Whoisthetallest,Kitty,AliceorJane?2、限定一个范围,进行比较(ofall/in…)e.g:Ofallt

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