英语人教版九年级全册Unit 10 You‘re supposed to sha

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1、Unit10You’resupposedtoshakehands(1a-2d)教学设计一、  教材分析  本课重点学习一些常见国家的英文表达,以及该国在初次见面时的行为与语言,该话题能激起学生的好奇心,调动学生学习英语的积极性。其中有听力练习也有口语练习。内容相对来说较简单,重点帮助学生练习“besupposedtodo”的用法,在不断的练习中达到掌握以及熟练运用的目的。二、教学目标和要求知识目标:1、能够使用besupposedtodo谈论不同国家人们初次见面时的礼仪2、掌握关键词:shakehands,bow,kiss,c

2、ustom3、句型:A:Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeoneforthefirsttime?B:Wearesupposedtoshakehands/bow/kiss.4、句型“shouldhave+done”能力目标:正确运用短语:besupposedto,shoulddosomething,情感目标:本单元以谈论“习俗”为话题,了解各地不同的文化知识,从而让学生知道哪些是应该做的,哪些是不应该做的,要学会尊重不同的文化,养成良好的行为习惯,培养学生的学习兴趣。三、教学方法 (1)教

3、法分析运用了任务教学法,以教学任务作为本堂课的主线,贯穿于整个课堂,并在课堂教学活动中创设特定的情景,使学生通过模仿和想象,促进学生的理解和记忆。(2)学法指导要让全班学生都参与到课堂活动中来,同桌、小组之间的合作尤为重要,让同学们都敢于在课堂中操练口语,不会有被忽视的感觉,配合默契,善于探究。(3)教学手段主要采用多媒体,投影仪,录音机等教学手段,丰富课堂教学,使课堂更形象生动,激发学生学习英语的兴趣,使学生更乐于学习英语。四、教学重点、难点1.besupposedtodosth.结构的用法。2.对不同国家的见面礼仪,生活习

4、俗的认识和理解。五、教学策略本课主要是一节听说课,根据《英语课程标准》及《英语教学大纲》的要求,在本节课的教学过程中,采用“小组合作“以及“任务型”的教学途径,借助多媒体,增强趣味性和直观性,增大课堂容量,提高课堂效率,面向全体同学,在听说过程中帮助学生掌握知识、发展能力、形成正确的价值观。六、教学准备录音机课本课件多媒体设备。七、教学环节(一)课堂导入.Lead-inHowmanycontinentsarethereintheworld?Andwhatarethey?Asweallknow,thesevencontinent

5、saremadeupofmanycountries.WhocanlistsomecountriesinEnglish?Everycountryhasitsownflag.Ifyouseeaflag,canyoutellmewhichcountryitstandsfor?Showthemsomeflagsofthecountries.Andenjoythebeautifulsceneryofsomecountries.Askthestudentstotrytheirbesttolovetheworldandprotectthee

6、nvironmenttomaketheworldmorebeautiful.(二)自主梳理1. 短语  1)握手    2)习俗       3)鞠躬       4)arriveat      5)makemistakes         2.认真听1b录音,完成1a.3.看2a右边的插图和左边的句子,仔细听录音内容,判断玛丽娅做错了什么。4.根据2a的内容,再听录音完成2b。(三)合作探究  升华学科能力,透析重难点A:对话练习1.根据所学知识把不同国家第一次见面礼仪列出来,仿照1c进行对话练习。 2.角色扮演:根据2a,

7、2b的信息,小组合作完成2c的对话训练。B:语言点探究1.forthefirsttimeEg.当我第一次看到他时,他正在看书._____________________.拓展:1)第二次_____________2)有关time的短语____________________.2.shake的用法:过去式shook过去分词shaken现在分词_________握手_____________和某人握手:shakehandswithsb/shakeone'shands或shakesbbythehandsEg.他和我握手了______

8、__________________________________3.bow的用法:向某人鞠躬/低头可表示为:bowtosb.Eg.不要向失败(failure)低头__________________4. 辩一辨:besupposedto与shouldBesupposed是

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