中南民族大学2013级信管数据结构实验报告模板

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1、中南民族大学管理学院学生实验报告中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称：　　数据结构　　　年　级：　　2013　　　　　专　业：信息管理与信息系统指导教师：　李超锋、郑双怡　实验地点：经管实验教学示范中心完成日期：2014年12月19日　小组成员：　（学号和姓名）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014学年至2015学年度第1学期中南民族大学管理学院学生实验报告（说明：实验报告一律采用B5或16开纸打印装订，不接收采用A4纸打印装订的实验报告。另外，不要修改本实验报告模板的格式。请删除这里的说明文字）实验（一）实验目的实验内容实验步骤（

2、一）需求分析（二）概要设计（三）详细设计（四）调试分析（五）用户手册（六）测试结果（说明：将程序实际运行的结果截图后粘贴在这里。请删除这里的说明文字）（七）心得体会中南民族大学管理学院学生实验报告（八）团队介绍（九）附录：源程序清单实验结果分析中南民族大学管理学院学生实验报告指导教师批阅：指标最高分评分要素评分设计技术水平30程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理；程序运行情况良好，算法说明清晰，理论分析与计算正确，实验数据无误实际动手能力20熟练使用开发工具，能够迅速准确的进行调试、纠错和运行编程风格10良好的编程风格（缩进，注释，变量名、函

3、数名见名知意等，程序运行界面友好）报告规范化15提交的电子文档及打印文档的书写、存放符合规范化要求团队合作能力20小组成员分工明确、相互协作，共同完成实验任务学习态度5端正的学习态度及认真刻苦程度等总分指导教师：年月日中南民族大学管理学院学生实验报告实验（二）实验目的实验内容实验步骤（一）需求分析（二）概要设计（三）详细设计（四）调试分析（五）用户手册（六）测试结果（七）心得体会（八）团队介绍（九）附录：源程序清单中南民族大学管理学院学生实验报告实验结果分析中南民族大学管理学院学生实验报告指导教师批阅：指标最高分评分要素评分设计技术水平30程序的功能设

4、计、数据结构设计及整体结构设计合理；程序运行情况良好，算法说明清晰，理论分析与计算正确，实验数据无误实际动手能力20熟练使用开发工具，能够迅速准确的进行调试、纠错和运行编程风格10良好的编程风格（缩进，注释，变量名、函数名见名知意等，程序运行界面友好）报告规范化15提交的电子文档及打印文档的书写、存放符合规范化要求团队合作能力20小组成员分工明确、相互协作，共同完成实验任务学习态度5端正的学习态度及认真刻苦程度等总分指导教师：年月日中南民族大学管理学院学生实验报告实验（三）实验目的实验内容实验步骤（一）需求分析（二）概要设计（三）详细设计（四）调试分析

5、（五）用户手册（六）测试结果（七）心得体会（八）团队介绍（九）附录：源程序清单中南民族大学管理学院学生实验报告实验结果分析中南民族大学管理学院学生实验报告指导教师批阅：指标最高分评分要素评分设计技术水平30程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理；程序运行情况良好，算法说明清晰，理论分析与计算正确，实验数据无误实际动手能力20熟练使用开发工具，能够迅速准确的进行调试、纠错和运行编程风格10良好的编程风格（缩进，注释，变量名、函数名见名知意等，程序运行界面友好）报告规范化15提交的电子文档及打印文档的书写、存放符合规范化要求团队合作能力20小组成员

6、分工明确、相互协作，共同完成实验任务学习态度5端正的学习态度及认真刻苦程度等总分指导教师：年月日