高一11期末家长会

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1、我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高一学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在2013年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。尊敬的家长你们好:语文：69.02数学：77.11英语：83.14物理：63.26化学:71.79生物：82.21历史:73.29政治:82.91地理：78.14期末考试分析各科平均分【期

2、末考试】语数英总分年级排名本班人数前十名7前三十名14前五十名18前八十名23前一百名29前一百五十名37前二百名44语文年级排名本班人数前十名5前三十名7前五十名10前八十名18前一百名23前一百五十名28前二百名31数学年级排名本班人数前十名7前三十名11前五十名14前八十名19前一百名25前一百五十名33前二百名38英语年级排名本班人数前十名2前三十名9前五十名20前八十名24前一百名29前一百五十名35前二百名40年级排名单科达标分语文数学英语前50名(235分)718084前100名(229分)707782前160名(221分)687380前2

3、00名(216分)677178成绩好同学的几点共性：1、学习效率高，基础扎实2、心态良好，平静对待考试3、自制力强4、勤于思考，动脑许多同学的成功,离不开家庭的全力支持,特别是父母为子女倾注了太多太多的心血,今天我们也有幸请到了几位家长,请他们和我们交流一下在孩子的教育管理方面的一些做法和体会.考试暴露出的问题：1、这次考试，我们发现班上同学成绩与平时同学们付出的不成比例。有些同学在个别学科上有“瘸腿”现象！特别是主要的三科。如今决定高考命运的是语、数、外三门的总分，任何一门出现失误，都很难有机会弥补。2、考试过程中出现的答题不规范现象。3、基础知识的掌

4、握还不扎实。4、部分同学对有些学科不够重视。成绩背后的问题：个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。2.有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，书写不规范；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措。3.自习的效率不高，课间之后上课无法迅速进入学习的状态；自修课上总有人借问题目为名讲闲话。4.平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习；考试心理素质差。5、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。7、有部分同学异性交往过于密切.6、有个别同学不能合理安排

5、学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。班级总体学习状况:1学习态度总体良好,40多人令人满意,他们上课专注,下课也非常投入;4学习中各个环节的落实和保障有待加强,特别是作业管理和问题本纠错本的有效使用.2多数同学学习时间安排充实,下课能注意休息,或者向老师提问,也有的写作业;3学生的薄弱学科已有所明朗,但针对性的改进措施还有待完善;班级管理的现状:1学生已经熟悉了这里的一切,老师同学环境等等;2同学们也已适应了高中生活,适应了老师的教学与管理;3高中科目多,课程难

6、度加大,又面临分科选择,造成了严重的分化,学生感到异常困惑;4我们的班级管理工作依然是严格的,不放松任何一个细节,特别是课间操和楼外课的整队;5严格加强对手机的管理,非住校生一律不得带手机到校.6目前的班会课主要是由班委和学生主持,程吟轩同学组织安排的,总体效果良好.班级的学风小组,纪律小组和卫生小组工作都是富有成效的.7.七月初将进行选科分班,分班政策由学校出台,统一操作,主要依据是高一的四次考试,并参考中考成绩;(没有专门的分班考试)8.地理老师已作调整,现在是王老师.9上月为初中的一位同学捐款,个别同学未捐.这其实是一种奉献爱心的行为,请家长协助.

7、明天是红十字捐款.老师的工作：学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。2、进一步规范学生的行为。虽然是17、18岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。3、帮助学生形

8、成良好的学习习惯  首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真