机电学院单片机与PLC课程设计报告标准模板

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1、机械与电子工程学院课程设计报告课程名称设计题目专业名称班级学号学生姓名指导教师年月日机电学院单片机或PLC技术课程设计任务书设计名称：学生姓名：指导教师：起止时间：自2014年5月5日起至2014年5月18日止一、课程设计目的设计一种基于模拟电子技术的能对发热器件进行温度监测和控制的简单控制系统。二、课程设计任务和基本要求设计任务：1.运用单片机技术的理论、技术和器件；2.能及时监测发热器件的温度变化并能对温度进行设置；3.当温度到达控制温度时能对发热器件进行控制的功能；4.具有显示监测温度的扩展功能。基本要求

2、：1.能够实现设计任务的基本功能；2.至少设计两种运用温度监测及控制器设计的实例；3.要求依据温度监测及控制器的任务要求，运用模拟电子技术的理论设计、制定实验方案，并撰写课程设计论文要求符合模板的相关要求，字数要求3000字以上。机电学院单片机或PLC技术课程设计指导老师评价表院（部）机电学院年级专业自动化112学生姓名学生学号题目一、指导老师评语指导老师签名：年月日二、成绩评定指导老师签名：年月日课程设计报告（格式）目录（目录应包括论文中全部章节的标题及页码，含摘要与关键词、正文章、节题目、参考文献、附录等。

3、目录题头用四号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。）摘要与关键词11标题（正文第1章标题，小三号黑体，上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）11.1××××××（正文2级标题，四号黑体）11.1.1××××（正文3级标题，小四号黑体）11.1.2××××（正文3级标题，小四号黑体）11.2××××××（正文2级标题，四号黑体）12标题×××××（正文第2章标题，要求同上）12.1××××××（正文2级标题，四号黑体）22.1.1××××（正文3级标题，小四号黑体）22.2××××××（正文2级标题，四号黑体）2

4、3标题××××（正文第2章标题，要求同上）23.1××××××（正文2级标题，四号黑体）23.1.1××××（正文3级标题，小四号黑体）24总结（正文第2章标题，要求同上）2参考文献（四号黑体居左）2附录（另起一页，四号黑体）2（分页）-3-题目摘要与关键词摘要：中文摘要与关键词单独成页置于目录后。摘要、关键词题头均用五号黑体字排写，内容文字用五号宋体字。关键词各词条间用分号“；”隔开，不少于3个，字数在200到300之间，不要废话。关键字：单片机；PLC；课程设计（分页）1标题（标题1级，正文第1章标题，小三

5、号黑体，上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（五号宋体，行距20磅）××××××××1.1××××××（正文2级标题，四号黑体）公式原则上居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字顶格书写，公式仍居中写。公式末不加标点。公式序号按章编排，并在公式后靠页面右边线标注，如第1章第一个公式序号为“（1-1）”，附录2中的第一个公式为“（②-1）”等。文中引用公式时，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。表格一般采取三线制，表序按章编排，如第1章第一个插表序号为“表1-1”等

6、。表序与表名之间空一格，表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上，居中排写，采用楷体小五号字。图由图号和图名组成。图号按章编排，如第1章第一图图号为“图1-1”等。图题置于图下，图注或其他说明时应置于图与图题之间。图名在图号之后空一格排写，图题用黑体小五号字。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号。图中若有分图时，分图号用a)、b)标识并置于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上），采用楷体小五号字。1.1.1××××（正文

7、3级标题，小四号黑体）×××××××××（五号宋体，行距20磅）××××××××1.1.2××××（正文3级标题，小四号黑体）×××××××××（五号宋体，行距20磅）××××××××1.2××××××（正文2级标题，四号黑体）×××××××××（五号宋体，行距20磅）××××××××（分页）-3-2标题×××××（正文第2章标题，要求同上）2.1××××××（正文2级标题，四号黑体）×××××××××（五号宋体，行距20磅）××××××××2.1.1××××（正文3级标题，小四号黑体）×××××××××（五号

8、宋体，行距20磅）××××××××2.2××××××（正文2级标题，四号黑体）×××××××××（五号宋体，行距20磅）××××××××（分页）3标题××××（正文第2章标题，要求同上）3.1××××××（正文2级标题，四号黑体）×××××××××（五号宋体，行距20磅）××××××××3.1.1××××（正文3级标题，小四号黑体）×××××××××（五号宋体，行距20磅）××××××