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《PEP版小学英语四年级下册Unit6 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：Unit6ShoppingB.Let’slearn.Let’splay课时目标：1.能听、说、认读描述价格和物体外表的形容词“pretty”，“expensive”，“cheap”和“nice”。2.能形容物品价格的贵贱。3.能完成“Let’splay”部分的任务。4.使学生对物品价格的贵贱有一个大概的认识，普及一些常见物品的价格常识。教学重点：1.能听、说、认读描述价格和物体外表的形容词“pretty”，“expensive”，“cheap”和“nice”。2.能形容物品价格的贵贱。教学难点：1.单词“expensive”的发音
2、较难，要让学生反复操练。2.对物品价格贵贱的判断。3.单词“has”和“have”的关系。教学准备：教材，PPT，卡片。教学过程：一、课前热身(warm-up)1.课堂口语练习。T:Classbegins.Goodafternoon,boysandgirls.S:Goodafternoon,MissLiu.T:Thankyou.Sitdown,please.TodaywearegoingtolearnUnit6Shopping,PartBLet’slearn.First,let’sreview.2.教师用PPT展示，PartAlet’s
3、talk中的单词，“glove”，“scarf”“umbrella”“tryon”“size”等单词，学生说出看到的词汇，复习巩固单词。二、新课呈现(Presentation)1.B.Let’slearn.(1)教学新单词。①教师用PPT展示学生们喜欢的卡通人物美羊羊，然后告诉学生们Meiyangyang’sbirthdayiscoming,shesaysthatshewantssomenewclothesforherbirthdayparty.Solet’sgoshoppingtogetherwithMeiyangyang.提醒学生们
4、，去购物需要准备钱，教会学生用英语表达人民币。②用PPT呈现几张不用面额的人民币，告诉学生这是money，然后分别呈现1元，5元，10元，20元，50元，100元的人民币，引出新句型“Howmuchisit?It’s…yuan.”③教师接着用课件出示一件非常漂亮的帽子。T：Whatcolorisit?Ss:It’spink.T:Yes,youareright.Isitbeautiful?Ss:Yes,it’sverybeautiful.T:Yes.Verynice.(缓慢重复两遍).Ilikeit.师生有节奏地用升降调朗读：“Nice,
5、nice.It’sverynice”.④教师用课件出示一张非常漂亮的连衣裙。T：What’sthis?Ss:It’sadress.T:Yes,youareright.Isitbeautiful?Ss:Yes,it’sverybeautiful.T:Yes.Verypretty.(缓慢重复两遍).Ilikeit.师生有节奏地用升降调朗读：“Pretty,pretty.It’sverypretty”.⑤教授“cheap”和“expensive”，并用它们评价衣服和物品的价格。教师用课件出示标价3元的袜子，和学生进行对话。如：T:Whatar
6、ethese?Ss:They’resocks.T:Howmucharethey?Ss:They’re3yuan.T:They’reonly3yuan.Lookatthosesocks.They’recheap.带领学生读“cheap”，并将cheap分部分带读，讲解ea字母组合的发音。⑥教师用课件出示标价500元的裤子，和学生进行对话。如：T:Whatarethese?Ss:They’repants.T:Howmucharethey?Ss:They’re500yuan.T:Oh,They’re500yuan.Lookatthosepan
7、ts.They’reveryexpensive.带领学生读“expensive”，由于expensive这个单词的发音较难，教师让学生多次练习这个单词的发音。(2)练习(practice)①教师用课件出示一张夹克衫的图片，标价30元，让学生进行对话。如：S1:Lookatthejacket.It’scheap.S2:Yes,itis.②教师用课件出示一双鞋的图片，标价500,让学生进行对话。如：S1:Lookattheshoes.They’reexpensive.S2:Yes,theyare.③教师将学生分组，讨论并练习对话。如：S1:
8、Lookattheshirts/fish/dressshoes.They’re/It’sexpensive.S2:Yes,itis./theyare.④教师用课件出示本部分的图片，介绍对话情景。T:Sara
