PEP小学英语四下Unit3partBLet'slearn

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1、PEP小学英语四年级下册Unit3WeatherPartBLet’slearn&Let’splay金水区庙李镇丰庆路小学李琳教学目标：1、能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。2、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单表达天气情况。3、学会将所学句子运用到实际生活中。教具准备：PPT、单词卡片。教学重点：词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。句型：It’s…in…教学难点：所学句子在情境中的应用；几个重要城市的名称和地理位置。教学过程：一

2、、复习引题教师提问：What’stheweatherlikeinBeijing(Harbin/HongKong/Lhasa)?学生回答：It’swarm(cold/hot/cool).二、教学新课1、教师出示世界地图：ThisisBeijing，thecapitalofChina.ThisisMoscow,thecapitalofRussia.ThisisLondon,thecapitalofBritain.HereisSydney,acityinAustralia.HereisSingapore,thecityisasmallcountry.教师指

3、图领读城市的名称：Moscow、London、Sydney、Singapore。　　2、播放Let’slearn动画，让学生了解世界城市天气预报，了解各个城市的天气状况。教师提问，学生看插图回答。　　教师问：IsitcloudyinSydney？IsitwindyinBeijing?IsitrainyinMoscow?IsitsnowyinSingapore?3、根据预报内容，逐一学习windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。并把单词带入本课对的重点句型It’s…in…中，让学生体会句子的用法。4、Active1快速出现表示天气的

4、图标和汉语，让学生说出对应的单词。Active2猜单词游戏。Active3让学生只看图标，用句子It’s…in…描述天气。Active4Askandanswer。老师问学生答。Active5用本单元的句型同桌2人小组一问一答。学生两人一组问答：A：Isit…in…?　　B：Yes./No.It’s…in…　　5、教师播放Let’slearn的课件，学生观看。6、学生用It’s…in…报导地图上五个城市的天气情况。7、课本上听力练习。四、布置作业