《面向对象程序设计(课程设计)》报告模板

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1、福建农林大学计算机与信息学院计算机类课程设计报告课程名称：面向对象程序设计(课程设计)课题名称：课题名称姓名：张三(50%)、张三(30%)、王五(20%)课题组成员名称（顿号隔开）；括号（）内的百分比为该成员的工作量；成员按工作量（贡献）降序排列学号：10001、10002、10003课题组成员学号列表（顿号隔开）。专业：计算机科学与技术年级：2012级指导教师：林甲祥职称：讲师2013年11月面向对象程序设计（课程设计）成绩评定表评分项目分值得分程序（系统）原创性15程序功能25代码质量（健壮性和可扩展性）20核心代码和功能模块注释10设计报告课题来源&任务描述5系统设计10代码编写与实

2、现结果说明10团队合作能力分工协作&联合研发5成绩总计指导老师签字：-II-目录1.课题来源42.任务描述42.1.课题的总体结构42.2.核心功能模块与类设计42.3.任务分工与工作量说明43.程序（系统）详细设计44.程序（系统）实现与测试55.分析与讨论56.结束语5-II-1.课题来源课题名称和来源，主要介绍为何选择此题目来开展课程设计，此课题的开展能体现面向对象程序设计的哪些特征？2.任务描述课题的基本内容、即课题要求完成哪些具体任务。2.1.课题的总体结构描述程序文件的总体结构，最好给出程序（系统）的功能结构图或类层次关系图。2.2.核心功能模块与类设计采用表格的形式，按照类在课

3、题中的作用，列出核心类的功能定义和主要函数接口。2.3.任务分工与工作量说明一个学生单独完成一个课题，不需要此部分内容说明课题是有单人完成，还是以小组形式完成的。如果是以小组形式完成，请用表格形式说明各课题组成员的任务分工和工作量情况。成员名字任务分工工作量(%)工作量总和必须为1，且按贡献从大到小排序。张三（1）（2）……50%李四（1）（2）……30%王五（1）（2）……20%3.程序（系统）详细设计按照程序（系统）的总体结构，详细介绍程序中各个类和函数的设计思想和实现方法，并以图的方式说明程序的流程图。-2-1.程序（系统）实现与测试（1）给出典型的程序（系统）执行结果图。（2）详细说

4、明程序（系统）实现了哪些功能？（3）根据课题的特性，列出带有详细注释的核心功能模块或类代码；（4）根据程序（系统）对输入数据能否正确处理和响应进行介绍，介绍系统可接受的合法输入和不可接受的非法输入，并以此为依据说明系统的健壮性和可扩展性。2.分析与讨论根据程序（系统）的运行结果，说明程序解决了哪些问题？还有哪些问题没有[很好地]解决或者处理得不够完善？介绍本课程设计实施过程中所取得的经验教训，展望下一步的工作。3.结束语课程设计中介。-2-