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《英语人教版三年级上册第四单元we love animals》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、WeLoveAnimals一Teachingbackground(教案背景):1.面向学生:小学2.学科:英语3.课时:1课时二、Teachingmaterialsanalyzing(教材分析):本套教材的目的是激发学生的学习兴趣，培养他们积极学习英语的态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。由于三年级的学生是刚接触英语，对英语充满了好奇心和兴趣，。本课是围绕monkey,dog,duck,panda,cat,rab
2、bit这六个单词以及Actlikea…展开的，对于小动物学生是比较熟悉和喜欢的，抓住这个特点可以充分调动学生学习的兴趣，达到预期的目的。三、Teachingmethods(教学方法)在教学过程中为了突出重点，突破难点，我运用了情境法，为学生提供活用英语的真实情境，促使学生用英语进行思维，从而提高学生的表达能力。多媒体辅助法，多媒体教学集声、光、动画为一体，为学生提供生动逼真的学习情境，促使学生眼、耳、手、脑等多种器官同时接受刺激，有利于学生思维的发展，更有利于学生素质的全面提高。小组活动学习法，在教授单词过程中采用示范读、小
3、组读、个别读、齐读，直观演示和游戏相结合的方法层层递进。表扬和多鼓励法，为了培养学生的学习兴趣，鼓励后进生大胆的开口说英语。四、Teachingcontentsandanglysis(教学内容与分析):1.A(Let’slearn):本部分主要学习常见的动物单词:monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit2.A(Let’slearn):本部分要求学生在Actlikea…指令下模拟小动物的动作，练习并运用所学的动作名称的单词。3.C(Culture:)本部分有机渗透C部分有关文化的内容，主要了解国家与其象
4、征性动物的有关知识。五、TeachingAims(教学目标):1.Knowledgeaim(知识目标):(1).学生能听说认读本课的单词monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit(2).听懂简单的指示语，并能按照指令做出相应的动作。如，Actlikeamonkey2.Abilityaim(能力目标):提高学生能听、说、认读的综合能力，培养学生观察力和记忆力3.Emotionalgoals(情感目标):培养学生乐于模仿、敢于开口积极参与、主动请求的情感态度，激发学生学习英语的兴趣.培养学生热爱动物，保护动
5、物的意识.Mainpointsanddifficulties(教学重点和难点)Mainpoints(教学重点):学生能听说、认读六个有关动物的词汇.Difficultiespoints(教学难点):学生能将六个有关的动物词汇运用到简单的实际中表达.TeachingAids(教具):1.monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit的卡片(词卡和图卡)2.每人带一至两个小动物玩具到课堂来3.多媒体课件六、Teachingprucedures(教学设计):(一)warm—up1.师生对话:Goodmorning
6、/afternoon!What’syourname?Nicetomeetyou.Howareyou?2.歌曲:Howareyou?3.复习(Review):复习上一节课所学的单词，全班将各自带来的玩具动物摆到课桌上。如果老师说;Showmeyourdog.带来小狗的同学就要举起自己的玩具说:Look,Ihaveadog.班上其他同学可以扮成小狗，说:Woof!Woof!(二)presentation:1.同学们都喜欢猜谜语吗?那么接下来我们猜几个谜语，请看大屏幕。a.名字叫小花，喜欢摇尾巴.夜晚睡门口，小偷最怕它.()b.耳
7、朵长，尾巴短。只吃菜不吃饭.()c.八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯.()刚才我们猜的都是有关小动物的谜语，接下来我们再来认识一些小动物2．Let’slearn:老师放幻灯片出示Let’slearn的图画Look,children.TheanimalsinthezooarehavingaNewYear’spartytoday.They’reveryhappy.Nowthebandiscoming.Canyoutellmewhothey’reintheband?(1)LearnradditT:Catd
8、og…somanyanimals.Wehaveazoo.IknowalltheanimalsarehavingaNewYear’sparty.T:Look!Who’scoming?(伴随一阵掌声屏幕上出现兔子)S:Arabbita.屏幕上在兔子下方出现rabbit单词老师示范读，学生跟读，
