高考英语提分秘招“括号法”

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1、高考英语阅读“括号法”点拨众所周知，“大量阅读”是快速提升英语成绩的重要手段。在进行高考英语阅读训练时，“长难句”可谓让人头疼的大麻烦。那么，有没有一种简便方法能让我们迅速破解长难句呢?当然有!只要你真心渴望提升高考英语成绩，愿意用心研读本文，就一定能够在不远的将来创造提分奇迹。结合过去八年教学实践经验，通过分析英语句子中的重要特点——“三长两短一并列”——创造了一套简单而有效的方法，即“组件分析三步法”(江湖术士称“括号法”)，帮助你快速看清英语句子结构，轻松读懂长难句。什么是“三长两短一并列”　　我们先来看两句话：①我是波波。(IamBobo.)②我爱你。(Il

2、oveyou.)这两句话中只有“主干成分”而没有“修饰成分”。像这样的句子，中文和英文的“语序”(单词排列顺序)基本是一致的，都是“主—系—表”或者“主—谓—宾”，理解起来非常容易。然而，在加上修饰成分后，中文与英文句子之间的语序就会发生变化。来看两个例子：①我是水寨中学的波波。(IamBobofromShuizhaiHighSchool.)②我全心全意地爱你。(Iloveyouwithallmyheart.)从例子中可以看出，修饰成分在中英文中出现的位置是不一样的。而当一个句子中有很多个修饰成分时，该句子就会变得很长，不易理解。　　例如：Afterchatting

3、withBoboonthismatterfortwohoursfrom2:00to4:00intheafternoon,Ireturnedtomyclass.这个句子中含有大量的“介词短语”这种修饰成分。我们给这个句子中的全部介词短语加上括号，该句就会变成：(Afterchatting)(withBobo)(onthismatter)(fortwohours)(from2:00)(to4:00)(intheafternoon),Ireturned(tomyclass).此时大家便可发现，这个句子虽然很长，但是真正的主干其实只有Ireturned两个单词而已。可见，介

4、词短语正是让英语句子变得又长又难的原因之一!　　当然，以上几个句子还比较简单(少量介词短语对句意理解的影响不大)，但是，当句子中出现更多类似介词短语的修饰成分时，可想而知，由于中英文语序的不同，英文句子会变得“面目全非”，令人难以理解。由此看来，英语中灵活多变的修饰成分正是造成英语句子又长又难的头号罪犯，只要搞定这些修饰部分，就能搞定英语长难句。　　幸运的是，尽管这些修饰成分数量很多、位置也不好把握，但是，它们的种类却是非常固定的。我将这些修饰成分总结为“三长两短”。所谓“三长”，就是构成长难句的三种较长修饰成分(即介词短语、从句、非谓语动词短语);所谓“两短”，指

5、的是镶嵌于句子之中的、会稍稍提高句子复杂度的两种较短修饰成分(即形容词、副词)。而除了“三长两短”之外，另外一个使句子变得复杂的结构就是“平行并列结构”。“平行并列结构”是由一些并列关系的连词(and、or、aswellas等)将句子变长的重要手段。　　事实上，再长的句子都是由非常简单的主干成分(主干成分的基本语序和中文语序一致，此外还有若干与中文语序不一致的“特殊句型”，如therebe句型、Itisadj.forsb.todo句型、倒装句型、强调句型等等)再加上这“三长两短一并列”而组成的。6　　“三长两短一并列”的含义、结构及标记方法　　如果把句子的主干比作树

6、干，那么修饰成分就可以比作繁茂的枝叶。若能把这些枝叶都标记出来，主干自然就清晰了。标记时，只需按照句子顺序，一个挨一个做出标记即可。不过在此之前，我们要先学会每一种成分该从何处标起，又从何处结束。下面笔者分别对“三长两短一并列”进行具体介绍，并给出的每一种成分的标记方法。　　1.“三长”　　(1)介词短语　　【定义】从介词开始到名词结束、表达一个独立的完整的含义的结构。　　【起止标识】标记介词短语时，要从介词开始到介词之后的第一个名词终止。如：athome、intheschool、inthebeautifulpark、duringmyhappychildhood、o

7、verthelastfewyears、forthreeweeks　　【例句】(Afterchatting)(withBobo)(onthismatter)(fortwohours)(from2:00to4:00)(intheafternoon),Ireturned(tomyclass).　　(2)从句　　【定义】从句是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom、when、why、where、how、which、if、although等关系词引导的非主句部分。　　【起止标识】标记从句时，一定从关系词开始，到以下四种终止。　　①到句