高中生物必记300知识点

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1、高中生物必记300知识点（一）主编：刘萌1．可溶性糖就是还原性糖。2．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。（这句话很重要，一定要记住，精确到每个字）3．转录时，不同基因的模板链不尽相同，但每个基因转录时的模板链是固定的。4．人类镰刀型红细胞贫血症属于隐性突变。5．近亲结婚提高了隐性遗传病的概率。6．终止子是转录时DNA上的，终止密码子是翻译时的。7．核糖体上合成的肽链能暂时与核糖体结合，通过离心分离，可将其一同分离出来。8．同位素不一定有放射性。9．进行DNA分子模型构建时，应当注意脱氧核糖与磷酸之间的连接物数量。10．在人体不同组织

2、中，相同DNA进行翻译时起始点不完全相同，是因为基因的选择性表达。11．如果性状发生改变，控制该性状的基因不一定改变，还有可能是环境的改变影响所致。12．光合作用产生的葡萄糖中的能量除了来自ATP，还有来自【H】13．基因突变增添3个碱基对时，最多使2个正常氨基酸的种类发生改变。5/51．等位基因的产生是基因突变的结果，但基因突变不一定产生等位基因，而是产生‘新的基因’，因为病毒和原核生物基因一般是单个存在的。2．DNA碱基对发生替换不一定发生基因突变，因为根据基因的定义，（基因（遗传因子）是具有遗传效应的DNA片段）。3．转录是以基因为单位的。4．R型

3、菌转化为S型菌的过程可视为基因重组。5．在无其它干扰下，对于连续自由交配或自交多代，只要未经过特异性淘汰，种群的基因频率就不会改变。6．生物多样性：基因多样性，物种多样性，生态系统多样性。7．为获得隐性纯合个体，可用杂交育种的方式来缩短育种时间。8．用秋水仙素处理单倍体后得到的不一定是二倍体，根据单倍体的定义，也有可能是四倍体，八倍体。。9．红绿色盲，白化病，镰刀型细胞贫血症是由于基因突变所致。10．利用单倍体育种的过程中，可遗传变异的三种变异类型都有可能发生。11．果蝇的缺刻翅是染色体部分缺失所致，其棒眼是染色体部分重复所致。5/51．花药离体培养过程

4、不发生基因重组。2．科学家通过诱变育种培育出了产生青霉素的高产植株。3．染色体杂交技术：将含有某些染色体片段导入到受体细胞中，属于染色体变异。显微镜下可见。4．为解决肝癌患者晚期出现积水现象，应注射血浆蛋白。5．艾滋病患者肿瘤的发病了大大提升，主要是由于免疫系统的监控能力下降。被病菌感染的几率增加，是由于免疫系统防卫能力下降。6．生态系统长期维持相对稳定状态时能量输入等于能量输出。7．一般规定静息时膜外电流为0，所以静息电位为负值。8．突触小泡的形成和线粒体与高尔基体有关。9．神经递质发生效应后就被酶破坏而失活或被转移走而迅速停止作用。10．Ga+可以促

5、进突触小泡和突触前膜融合并释放神经递质，与神经递质的合成无关。11．婴儿经常尿床是因为大脑发育不全，对脊髓的排尿中枢控制力弱。12．在血糖浓度低和血糖浓度高两种情况下，参与调解的是下丘脑的不同部位，而不是相同部位。13．下丘脑可以作为感受器感受机体渗透压升降，维持渗透压稳定，下丘脑可以将渗透压感受的兴奋传递至大脑皮5/5层，使人产生渴觉。1．血糖调节以体液调节为主，水盐调节和体温调节以神经调节为主。2．人体从温暖环境进入到寒冷环境的初期，人体会迅速散热，而由于体温调节需要一段时间，进入寒冷环境的初期，人体产热速率大于散热速率。3．激素，酶，神经递质的共同

6、特点：均有生物活性均与特定分子结合后起作用都不能供能，不组成细胞结构。4．5%的葡萄糖溶液的渗透压与血浆渗透压基本相同。5．吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。6．溶菌酶可由唾液腺，泪腺等非免疫细胞产生。7．人发生中暑时发生变化的是温度和渗透压，此时人体的产热大于散热。“植物人”8．“植物人”脑干脊髓的中枢仍能发挥作用。9．激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。10．T细胞和效应T细胞都能分泌淋巴因子。11．对植物进行培养，当光照和黑暗交替进行时，产生的【H】和ATP能够得到更好的利用，所以其他条件相同，闪光比相同时间持续光照产生的有机物更多

7、。12．淋巴因子无特异性。13．用双氧水进行消毒是因为破伤风杆菌是一种厌氧型细5/5菌。5/5