英语人教版三年级上册第二课时

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1、姓名：何丽琴工作单位：庐江县白湖镇垅埂小学联系电话：0551—8756205413696773032电子邮箱：longgengxiaoxue@163.com课题：人教版小学英语三年级上册Unit2Colours第二课时知识、技能教学目标：1.能听、说、认、读bluegreenyellowred这些表示颜色的单词。2.能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。情感教学目标：培养学生学习英语的兴趣。教学内容：单词：bluegreenyellowred句子：Iseeblue.Iseegreen.Iseeyellow.Iseer

2、ed教学重难点：重点：学习四个表示颜色的单词bluegreenyellowred。难点：“green”一词的gr发音较难，要多练习。教具准备“1.教师准备本节课相关图卡、词卡2.多媒体课件3.四个矿泉水瓶，一块布4.学生准备彩笔教学步骤：Ⅰ、Warmup1.GreetingT:Helloboysandgirls!Ss:HelloMissHe!T:Goodmorningeverybody!Ss:GoodmorningMissHe!2.DotheactionYiYaYa(把学生分为AB两组进行比赛，哪组动作做的整齐漂亮在黑板上画一个夸

3、张的大头，反之，输的一方得小头。依此类推，一节课结束谁获得的身体部位大且多即获胜。教师可故意画的很夸张很滑稽，学生会觉得很有趣。)3.Review教师将事先放好文具的包拿出来，请学生一一上前摸，以此来复习第一单元所学内容。Ⅱ/Ⅲ、PresentationandPracticePresentation1：教师拿出装好水的矿泉水瓶和布，并说：今天老师来给你们变一个魔术！师生一起说：现在是见证奇迹的时刻！教师摇晃手中的瓶子（注意不要让学生看到瓶子里面），接着请一名学生来拿着瓶子摇晃，教师在一旁做出好奇的神情。最后揭开布，奇迹出现了，原本

4、白色的瓶子瞬间变成了蓝色！此时，教师拿出标有蓝色的词卡带读。以同样方式呈现绿色、黄色、红色（教师事先把颜料涂在瓶盖上即可。）Practice：1.游戏：听音辨人请学生传递装有蓝色的瓶子，边传边说blue，教师背对学生，当听到教师说：Stop!手拿瓶子的同学变声说blue，教师听声音猜是谁（教师先示范，后让学生自己猜。）2.大小声当教师大声说green，学生要小声说出green。相反，如果教师小声。学生则大声。（说错的同学要跳YiYaYa舞，并给赢的一组画声一只大眼睛，输的小眼睛。）3.捉迷藏分别请出A、B两组各一名选手，A组选手把

5、装有黄色的瓶子藏起来，B组选手找。（当B组选手接近瓶子时，全班同学大声念出yellow，当他远离时则小声说出yellow。要让学生不停说单词。最后为赢的一组画另一只大眼睛。）4.擦鞋子再请A、B两组各一名选手，两组选手带领全班说三遍red，即开始石头剪刀布，输的选手一边假装哭泣一边为赢的选手擦鞋子。教师奖励赢的一组一个大鼻子。Presentation2：多媒体显示绿树、红花、碧海、蓝天、黄叶等，并问：Whatcolourdoyousee?(你看见什么颜色？)教师用TPR展示see的含义，教学Iseeblue.Iseegreen.I

6、seeyellow.Iseered.Practice：游戏探囊取物请学生拿出所学四色彩笔，一边敲打桌面，一边说Isee。。。。教师巡视，并出其不意“抢夺”学生手中彩笔。Ⅳ、Consolidation1.火眼金睛教师拿出图卡，迅速抽取一张一闪而过，学生说出Isee。。。快者为本组得一张大嘴巴。2.记忆王请一名学生上讲台，教师用绿色粉笔写出g，全班一起说：Iseegreen.当写完5个g，让这名学生背对黑板，教师再写第六个g，请他找出来。（在找的过程中，其他同学一起说Iseegreen，找到即为本组加上一对大耳朵。）3.总结得分，奖励

7、获胜组。Ⅴ、Homework1.用英文说出教室和家里带有这些颜色的物品。2.把今天所学内容说给家长或朋友听。板书设计：Unit2Colours第二课时bluegreenyellowred句子：Iseeblue.Iseegreen.Iseeyellow.Iseered教学反思：三年级学生刚刚接触英语，首要任务是让他们对英语产生浓厚的兴趣。本着这个理念，我在设计这节课时，运用了充满神秘感的魔术以及他们非常感兴趣的游戏来教学，甚至在分组比赛时，也采用了幽默诙谐的方式来吸引学生们的注意力，以上这些操练方式在课堂上反响很不错。