2016高考-实用类文本阅读之人物传记

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1、实用类文本阅读——传记阅读2016高考复习之一、传记的定义传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。第一部分：人物传记文本知识第一、人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。第二、选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。第三、选文兼具史实性与文学性。运用艺术手法，典型材料，叙行录言，刻画鲜活典型形象。二、传记的文体特点三、种类及特征（一）自传——自述人生经历，抒写人生感悟。特点——第一人称①作者即

2、传主。②展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。（二）他传（评传）——塑造人物形象，表现人物性格，评论人物思想、作用、地位。特点——第三人称①“传”思想轨迹、人生历程，“评”人品高下、成败得失。②传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。（记叙与议论各半）1、写什么？（1）理解作者在文中的重要语句所要表达的含义（2）理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历（3）把握传主的形象，概括传主的精神品质2、怎么写和为什么这样写？把握文章结构，分析传记的语言特色，理解作者在文中所运用的表现手法及其效果（作用）。3、探究——探讨文本反映的人生价值和时代

3、精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。四、考什么？1、概括文章人物形象学案P19412、概括传主人生阶段（人生经历）3、概括塑造人物性格的手法4、概括传主在某方面的主要贡献。——或传主某一品质主要表现在哪些方面。学案p1913第一类：归纳概括题1、概括文章人物形象概括（或分析）人物性格要学会“三看”一看情节二看细节三看行为成功人士有眼光——远见卓识前瞻性公务人士有责任——恪尽职守负责性战争时期都爱国——心怀祖国情系民生净守心灵有态度——淡泊名利无私奉献理想现实两不误——有理性有追求脚踏实地持之以恒理论实践都重要——能理论能实践理论指导实

4、践出成绩实践完善理论贡献大美好品质一串串——勤劳善良感恩宽容有爱心能创新等——概括传主的性格特点、精神品质、人格魅力（2）品质术语：①勤奋好学、发奋读书、认真细致、善于思考、讲究方法②坚持不懈、没有放弃、执着追求、持之以恒、百折不饶、脚踏实地、勇敢果决③严谨治学、崇尚科学、独特的思维、个性④敢于重新选择、敢为天下先、创新、打破常规、善于合作、勇于实践、善于发现、努力探索、敢于质疑⑤思想超前、反对权威、坚持个性（原则）、追求真理、坚守信念、意志坚定、恪守标准、甘于寂寞、淡泊名利、无私奉献、强烈的正义感、过人勇气、真诚正直、善良友爱、善于反思、刻苦学习

5、、擅长沟通、不安现状例题(3)陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。(6分)参考答案：①强烈的正义感，过人的勇气：“七·七”事变后立即决定留在中国支援抗战，即使美国国务院发布命令也不撤回；②意志坚定，百折不挠：克服了重重困难，招募志愿者来华参战；③真诚正直，善良友爱：主动要求国民政府停发津贴，得到与陈香梅的爱情，飞虎队队员每年组织悼念活动。2、概括传主人生阶段（人生经历）答题策略：紧扣传主身份特点，留主删次切分人生阶段进行作答。答案可以用原文原句作答或在原文原句基础上整合而成。答案示例：①XXX阶段：……②XXX阶段：

6、……3、概括塑造人物性格的手法正面描写：多种修辞肖像描写行动描写语言描写心理描写神态描写作用：突出人物性格使形象血肉丰满。侧面描写：环境描写——自然环境和社会环境（烘托）他人（对比、衬托）引述他人的话等也属于侧面描写细节描写作用突出人物的性格。生动的细节描写，使人物个性丰满、鲜明.呈现传主的内心世界，折射出传主的精神品质，多方面多角度地展现出传主的个性特征。深化主题，有力地表达中心。推动故事情节的发展。可增强文章的可读性和感染力。真实性,使传主的形象更加丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩。自然景物、环境的细节描写除了营造典型环境之外，还起到象征

7、社会环境、烘托人物心情作用。4、概括传主在某方面的主要贡献。——或传主某一品质主要表现在哪些方面。锁定答题所对应原文的信息区间答案可以用原文原句作答或在原文原句基础上整合而成。答案示例：①XXX方面：……②XXX方面：……例题例子：吴良镛在建筑领域取得了哪些方面的成就？请结合全文概括说明。参考答案：①理论建树方面，主要有“广义建筑学”理论、“人居环境”学说等；②实践业绩方面，如菊儿胡同改造工程；③声望和影响力方面，如中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席等；④人才培养方面，参与创建清华建筑系，桃李芬芳。第二类：作用分析题p

8、1901p19531、某句、段或细节在文中有什么作用内容上的作用：表现了什么内容，对塑造形象（突出传主的某种精神品质，更客