英语人教版六年级上册第一单元

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1、电六年级(1)(2)(3)班英语学科时间:2016年12月12日主备教师:宋璐参与教师:崔义兵Unit9Whenisyourbirthday?章节名称Unit9Whenisyourbirthday?计划学时二课时教学目标A类:单词:January,February,March,April,May,June..B类:词语:quietly,comealong,date,makeaplan,answer,film,haveaparty.句型:Whenisyoubirthday?It’sinMay2nd.wearegoingtohisbirthdayparty.C类:学习Let'stalk,

2、能听懂,会说,并能用来进行会话。教学重难点重点:单词:.January,February,March,April,May,June.难点:1.能听懂课文并表演出来2.学会熟练地运用句型教具准备录音机;学习卡片;多媒体资源教学板块学生课堂练习单有效生成第一课时 【教学过程】   Step1:warm-up 1. T:Goodmorningboysandgirls.Gladtoseeyouagain!  T:Boysandgirls,doyoulikeEnglish? 2.自由会话S:Goodmorningteacher,Nicetoseeyou,too!S:Yes.由自然谈话引入新知的

3、学习自由对话之后,教师快速出示音标卡,让学生读。先集体读,再个别读重点复习元音音标。Step2:Presentation:1、上课2、问候EverydayEnglisha I’myournewEnglishteacherandyouknowmyname.Yeah?I’mfromHunan,butI’mworkinginGuangdongnow.Therearethreepeopleinmyfamily.TheyareMr.Tian,Mrs,Tianandourdaughter,Tina.Mydaughteris15yearsold.b Nowyouknowalotaboutme.Bu

4、tIdon’tknowyou.Canyousaysomethingaboutyourself?cc 如果学生没有说到关于数字的内容,教师就主动提问。如:Howmanypeoplearethereinyourfamily?Howoldisyourfather?Etc.3、玩扑克牌游戏。a Look.Ihaveapackofpoker.Let’sopenit.Hey,howmanycardshere?复习数字。当学生数数的时候,教师板书阿拉伯数字在黑板上。b 然后当众切牌。Cutandshuffle.之后放回盒中,最后放回口袋。学生跟学单词,学生逐个读单词并说出中文意思。通过复习再现旧知

5、,营造学习英语的课堂氛围,并通过谈话复习日常用语,为新课的学习做好铺垫。c 再次拿出来,洒些金粉,变出顺序排列有规律的牌。重点教学first,second,third,…fifth,…fifteenth,…twenty-first,…d 引导学生看黑板,归纳序数词的朗读规律及方法。e 给出几个序数,让学生口头表述。4、玩游戏---袋中猜物---Calenlar---howmanypages?Twelve.Yes,therearetwelvemonthsinayear.Lookandlisten.ThefirstoneisJanuary.ThesecondoneisFebruary.T

6、hethidoneis…,etc.同时将这些单词贴在黑板上。a 一边讲解,一边贴上月份单词,同时提问:Howdoyouspellit?b 组织进行朗读活动 朗读过程中首先教师指着带读 接着教师指着学生朗读 然后进行所指非所读游戏 拍手朗读 最后唱读----Daysoftheweek的旋律改编5、通过板书或者Calendar提问:What’sthedatetoday?It’sNov.8th.a  给出其他的一些日期,请同学们一起考虑该怎样朗读b 给出一些特殊节日的英语描述,让同学们猜是什么节日,并说出具体日期。教师将中文词义遮住,让学生读出单词并说出中文词义,先集体说,再个别说。学生跟

7、读“Look、listenandact”部分的内容学生听录音、跟学学生逐句跟说并译成中文。 之后可以由师生互动转为生生互动,让学生充分利用课本资源练习新学单词。教师在学生练习过程中要及时纠正学生在语音和语调方面的错误。通过操练复述达使到学生掌握的目的。通过效果测试,检查当堂学生掌握情况有助于巩固所学。具体材料:NewYear’sDayChristmasDayTeachers’DayChildren’sDayMr.Tian’sbirthday----出示身份

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