长沙博物馆策划案

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1、“潇湘小记者号”文化列车——潇湘小记者与长沙博物馆文化教育活动方案一、活动背景视界的长度，决定你世界的宽度。眼界的高度，决定你胸怀的广度。潇湘小记者是潇湘晨报联合湖南五方教育科技股份有限公司共同打造的全国首席青少年社会实践成长平台，致力于帮助青少年德智体美劳全面发展，培养青少年进阶式服务能力，帮助青少年作出积极的人生规划。作为省会城市，长沙汇集了湖南最优质文化资源，长沙博物馆更是湖湘文化的缩影，聚集了长沙历史人文界的专业教授，非遗传承人以及一系列历史文化体验活动。可生活在主城区的孩子们却并不了解这里，无趣

2、，难懂，孩子们走马观花，家长也知之甚少，长沙博物馆酒香也怕巷子深。而生活在非省会城市的孩子们，获得这些资源的机会，只占长沙孩子的三分之一以下。潇湘小记者联合长沙博物馆，将历史以有趣的形式重新打造，为主城区的孩子打开人文历史学习的又一种形式，同时也为非中心城市、非中心城区的孩子们共同打造“文化列车”，驶向湖南文化的深处，探索文明，发现历史。我们拒绝走马观花式的游览，潇湘小记者“文化列车”，配备有经验丰富的小记者带队老师、知识渊博的顶级解说员、具有匠人精神并能传授十八般“绝技”的手艺人，孩子在长沙博物馆的每次

3、体验都是学习，每一个站点都是一堂趣味盎然的实践课。二、活动主题“潇湘小记者”文化列车三、活动目的以古为镜才能知兴替，历史也可以很有趣，我们将艰深的历史文化知识通俗化，更易于孩子们理解；将长沙博物馆的优质教育资源提供给孩子们，让孩子们真正了解历史，感受历史文化的乐趣。四、活动形式1.“小小文物讲解员”：通过小小讲解员活动，普及地方历史文物知识，牢固树立广大青少年、市民热爱长沙、热爱历史文化的意识，丰富青少年社会实践文化活动，进一步扩大博物馆影响，使博物馆真正成为群众文化活动的重要场所。活动内容：（1）博物馆

4、专业讲解员带小记者们参观博物馆展览基本陈列展（如有临展，请一并带领参观），并讲解展出文物的历史（讲解员讲解需放慢语速，讲解更浅显易懂一些，专业名词可讲解细致一些，便于小学生理解。中间可以加一些小互动，比如问答式互动。建议讲解员的讲解词再写一个小学生版的，更适宜我们的活动对象）（2）知识竞赛大比拼，小记者限时完成答题卡，巩固今日所学内容。（3）我是小小讲解员，小记者为在场市民讲解自己最喜欢的一个文物，锻炼自己的表达，将所学知识活学活用（4）根据今日表现及答题卡完成情况，评选今日的“历史文化大使”活动场数：三

5、月即日起—六月：提供3场活动2.“潇湘考古小纵队”（1）模拟考古现场带小记者体验考古的过程，感受亲手找出文物的新鲜体验，从中学习考古的知识，懂得尊重文物，养成热爱中华文化的意识，传承老祖宗流传下来的优秀文化（2）考古知识大课堂世界上真的有僵尸吗？千年不腐的尸体是怎么回事？那些盗墓的行话，比如“鸡鸣灯灭不摸金”、“在墓室的东南角要点一根蜡烛”、“寻龙分金”、“血粽子”是真的吗？无数关于古墓的猜想这次都帮你揭晓！考古教授走下神坛，为小记者揭秘真正的考古现场是什么样的。（3）采访考古人员，了解发掘文物，保护文物

6、的不易与艰辛活动场数：三月即日起—六月：提供3场活动3.“文物医生在行动”纪录片《我在故宫修文物》火遍大江南北，让文物修补员走进人们的视野，人们也一览文物修补为中国文化历史做出的巨大贡献。文物修补过程繁杂，需要极大的耐心与细心，而现在愿意静下心来做这样一件对人类文明有重大贡献的事的人已经不多了。这一次小记者走进文物修补，亲自体验一把“我在长沙修文物”。活动内容：（1）专业文物修复大师为小记者模拟文物修补现场，教授文物修补技艺，介绍文物修补的工具，参与修复了哪些文物呢？（2）小记者变身文物修补员，体验亲手修

7、复文物的奇妙感受（3）采访文物修补师，了解文物修补的不易，懂的耐心与细心的重要性。活动场数：三月即日起—六月：提供3场活动4.“百家大讲坛”本活动可针对初高中生设置（1）由博物馆邀请非遗传承大师或知名学者、专家教授为小记者们开展各类历史人文的专题讲座，其中讲授风趣，内容活泼的专题讲座可为小学生开放。看百家争鸣，感受思想碰撞的火花，开拓视野，增长知识面。活动场数：三月即日起—六月：提供3场活动（2）匠人技艺大传承缓慢而枯燥的技艺，匠人们靠着一股坚守的信念，只为让一门传统的手艺不被灭绝。做一年就是一年的工夫，

8、做十年就是十年的功夫，毫无捷径可言，造成了非遗技艺在当今一直处于传承凋零的阶段。潇湘小记者联合长沙博物馆推出“匠人技艺大传承”活动，由博物馆邀请传承人大师、匠人师傅们为小记者开展技艺手工体验课，让孩子们体验非遗文化，为渐渐没落，急缺传承人的非遗文化注入一股新鲜的血液。活动内容A.匠人师傅为小记者讲述他所掌握的这门手艺以及他学习成长时的故事B.匠人师傅教习小记者这门手艺的入门诀窍以及基本手法，让孩子们自行完成一幅作品活动场数：三