长寿小学创建省级卫生先进单位汇报

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1、强化卫生管理,优化育人环境,打造和谐校园-----金台区长寿小学创建省级卫生先进单位工作汇报我校建于1963年,是一所历史悠久、文化底蕴深厚的名校。现有12个教学班,学生总数620人,学校布局合理,设施先进,占地面积8375平方米,建筑面积3752平方米。多年来,在市、区卫生局和教体局的正确领导下,学校一直非常重视卫生工作,多次召开卫生专题会议,及时传达上级指示精神,并从校园文化建设的角度提升学校卫生理念,把培养学生良好的卫生习惯、健康的生活理念,营造优美的育人环境当作大事来抓。学校先后被评为金台区教育局“目标管理综合考核考评先进单位”、“教

2、育质量优秀先进单位”、“课改先进集体”;先后被授予“区级文明单位”、“市级卫生先进单位”、“区级治安模范单位”、“市级校园环境建设先进学校”、“宝鸡市红领巾示范学校”、“宝鸡市示范家长学校”和“高效课堂三星级学校”等荣誉称号.2010年、2012年、2013年、2014年连续四年被评为市级卫生先进单位。现将2015年度我校创建卫生先进单位工作总结如下:一、组织制度健全,经费保障到位1、领导高度重视。卫生工作是学校工作的重要组成部分,学校十分重视创建卫生单位工作。学校先后成立了长寿小学学校安全工作领导小组、长寿小学爱国卫生工作领导小组"、长寿小

3、学公共卫生领导小组、长寿小学突发公共卫生事件应急处理领导小组、传染病防治工作领导小组,由校长方颖担任组长,党支部王岚、副校长唐亚平为副组长,各处室负责人和相关责任人为成员,实行分工负责制,明确职责,责任到人,形成了组织严密、齐抓共管的防控领导体系。同时还确定贾佳为我校传染病疫情报告人,做到信息畅通,上报及时。2、卫生制度健全。学校年初均制定学校卫生工作年度计划,把卫生工作列入学校的议事日程。建立了"四级护导制度",即校长总护导,中层值勤,教师护导,中队值周。通过四级护导,使师生在参与学校管理的过程中,强化了主人翁意识,变被动为主动,自律意识增

4、强,参与意识倍增。制定了长寿小学教职工定期学习制度,积极组织广大教职工认真学习国家、省、市各级部门下发的卫生文件通知,结合学校实际,针对学校卫生工作中存在的问题、护导值周师生提出的建议,定期召开领导小组成员会议进行专题研讨,按照"定策、定人、限时"的原则及时解决卫生工作中的问题,并及时做好卫生防疫与食品卫生安全工作自查与总结,确保校园卫生安全。为了保障卫生工作落实到位,学校还制定了一系列的学校卫生管理制度。如《金台区长寿小学传染病疫情报告制度》、《金台区长寿小学小学学生晨检制度》、《金台区长寿小学预防与控制传染病紧急预案》、《金台区长寿小学突

5、发公共卫生事件应急预案》、《金台区长寿小学新生入学接种证查验制度》、《金台区长寿小学师生体检制度》等。3、经费保障到位。为了加大卫生宣传力度,做好学校卫生宣传防疫工作,学校每年均要花费一定的经费制作卫生宣传材料、健康知识专栏、请专家作讲座、购买足够的鼠药与"84"消毒液等。同时还申请专项经费用于学校卫生设施的改善。2013年下半年,区教育局划拔了40万元对学校操场进行了专项改造,铺设了草坪。同年又下拔了约30多万元对学校操场护坡及排水进行了改造,2014年投资20多万元对教职工食堂进行了改造,建成了标准化职工食堂。2012至2014年学校投资

6、20多万元对学校的花园绿化、花坛、校园文化、桌凳等进行了升级改造,给师生装设了直饮水机,保障了师生饮水安全。学生、教师体检所需费用均由学校承担。现在的长寿小学文化氛围浓厚、干净、美观绿树成荫、花开四季。二、加强环境建设,校园整洁优美。 1、加大投入,搞好校园环境建设。创造优美、洁净、清新的校园环境,是全校师生共同奋斗的目标。近两年来学校投入了100多万元的资金,对花池、绿地、操场、足球场进行更新改造,购买了一批环保、实用的垃圾箱,部分地面铺设了大理石和广场砖。同时还对关键部位进行了亮化、美化、净化,如在花园添置了一定数量的石凳、石椅、石桌,种

7、植了一些名花名树,点缀其间。学校每年定期对教室采光系统进行检查,发现问题及时解决。如每个教室配备了8盏日光灯,定期更换损坏的日光灯,保证阴雨天室内光线充足。考虑夏天光线太强伤害学生的视力,学校给每个部室都安装了窗帘。在选择窗帘布时,我们充分考虑了对学生的视力保护,如窗帘的色彩、透光度、厚度、质地等等。通过努力,学校的卫生设施得到了有效的改善,校园面貌发生可喜的变化,校园绿化覆盖率达到了45%。校园绿树成荫,花开四季,精致典雅,空气清新。2、建章立制,抓好环境卫生工作。学校严格执行卫生管理目标责任制,所有区域都细化、量化、责任化,分配到每个师生

8、员工,做到了任务明、范围清、标准高、责任强。学校制定了严格、细致的检查评比制度,如十项亮分制度、文明办公室评比细则、功能教室专人负责制、校园"垃圾袋装化"和自行车停

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