成长记录袋模板

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1、普通高中新课程实验巴蜀中学高中生综合素质评价成长记录袋（王超——我的成长记录）学校名称：重庆市鲁能巴蜀中学所在年级：高2013级学籍编号：□□□□□□□□□□二零一二年四月四日卷首语（写给自己的话）□□□贴2寸免冠照片（一学年1张）目录序号类别*成长记录材料名称页码备注类别*，可以分为：德智体美劳；可以分为学习、德育、体育、艺术、综合实践活动（军训、社会实践、社区服务、研究性学习）、选修课程；也可自拟类别。自我认知（自我介绍或自白书）姓名王超曾用名性别男民族汉出身年月19940406星座白羊籍贯山西省介休市偶像兴趣爱好玩桌游，看动漫我的优点我的缺点人生理想高

2、考目标最想对父母说的话最想对老师说的话最想对朋友说的话最想对自己说的话备注我的学期计划（高，期）姓名年龄政治面貌成长起点学业水平（高一上期，写初中升学成绩；高一下开始，以后每次以前一期期末考试和通过寒暑假学习后的学业水平状况为准）非智力水平（以写本计划前的非智力水平为准）过程思路学科学习计划非智力水平发展计划目标设定学科学习目标非智力水平发展目标教师、父母评价我的学期总结（高，期）姓名年龄政治面貌成绩总结学业水平非智力水平进步与退步原因分析学科学习发展非智力水平发展寒暑假总结活动记录活动感悟教师、父母评价综合实践活动【记录表】姓名性别学分认定活动类别活动名称

3、活动时间活动地点活动过程自我反思：活动收获与不足他人评价备注：学分认定数：军训一周2分、社会实践一次一周2分、社区服务一次一周1分、研究性学习课题结题一项5分。校本课程【选修II】学习记录表姓名性别学分认定课程类别课程名称指导（任课）教师课程学习及活动过程自我反思：课程学习收获及不足他人评价备注：学分认定数：高一：读《正气歌》1分，读名人传记1分，上体育选修课程1分，参加创新金点子大赛1分，参与自主选修课程学习1分，高二读《祖国颂》1分，读哲学书籍1分。巴蜀中学高中学生综合素质评价表（     年级   第 学期  ）   姓名：级 班      学籍号：□

4、□□□□□□□□□学业成就学习领域科目 必修模块选修Ⅰ模块学业水平考试模块数学分模块数学分语言与文学语文     外语     数学数学     人文与社会思想政治     历史     地理     科学物理     化学     生物     技术信息技术     通用技术     艺术音乐     美术     体育与健康体育与健康     综合实践活动课程名称学分研究性学习   社区服务   社会实践   选修Ⅱ课程名称学分       学分合计：必修共      学分选修Ⅰ共     学分选修Ⅱ共      学分综合素质评价分项评价内容评价描述等级

5、道德品质与公民素养  学习与创新  交流与合作  运动与健康  审美与表现  学生自我评价    科任教师评价     班主任评价     学校意见                          校长签章：        学校公章：年   月    日