网球比赛之球童

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1、第八章球童培训和工作技巧第一节球童要求与培训一、球童概况球童是在比赛场地上专门负责捡球的工作人员。1、球童的作用。在大型或重大网球比赛当中，球童作为在赛场上工作的团队成员之一，是比赛场上非常重要的一个组成部分，为比赛的顺利进行提供了非常有益的帮助。2、球童必须具备的条件。所有参加球童培训的学员，应当具备必要的基本网球记分知识、场上礼仪和了解网球运动的基本知识。基本的个人素质，遵守球童规章制度。3、球童的中心任务。在不干扰运动员的情况下，尽可能快地完成捡球、传球和为运动员送球。二、如何成为球童1、如果想成为一个合格的球童，首先必须接受一套完整的课程培训，这个培训课程的每一个步骤都建立在技巧的学习

2、基础上，这对球童在比赛中高效完成工作非常必要。球童有义务花费适当的时间和精力参加整个培训。2、在训练阶段，每个球童会通过体能的测试，以确定他们有体质和耐力成为合格的球童。整个过程包括扔球和抓球的技术、健身训练和场上定位的练习，这些练习确保球童更好的履行职责和完成长时间的工作任务。教官会确定每一个学员都得到独特的关注，以对他们的表现有所了解。3、培训期间，学员必须牢记以下要求：a、培训课程是个实践课，需要学员在场上来回奔跑，必须穿着合适的运动服和合脚的鞋。并且确保鞋子不会在场地划出痕迹。b、每个模拟培训课程中，球童会像正式比赛中一样工作，主管或讲师教师会出现在场地上教授你并问一些问题，以便确认你

3、是否清楚身边发生的事情。c、申请网球比赛球童的人数众多，竞争激烈，也是一件非常光荣的事。学员们选择参加全部培训，应当清醒地认识到能够成为球童队伍中的一员是高尚的，需尽力去做好培训工作，完成任何对球童这个角色的要求。d、如果有机会成为赛事的球童，那么在整个培训和比赛期间应尊重这个特殊荣誉，并保持一个高标准的行为举止，拥有得体表现。4、只有参加过课程培训，经过测评合格的学员才能参加正式比赛的球童工作。三、球童的总体要求1、技术要求a、在一分的比赛期间始终保持观察和警惕性。b、在一分结束时随时准备行动。c、当需要在场上移动时应快速跑动。d、不要让人感觉百无聊赖。e、换边时不要和同伴以及观众聊天。f、

4、不要有特殊的举止使得自己引起他人关注。2、传球注意事项（所有球童工作姿势图参见：本著作第三部分附录二/12）a、球童之间传球：一个球童只能贴着地面、面对要传给的方向、用下手传球给另一个球童（图1），并且只有当接球的一方准备好了，才可以传球。b、球童给运动员递球：将持球的手臂举过头，确保扔出的球落地一次后弹到运动员面前，弹起的高度大约与运动员髋部相仿（图2）。另一只手放在身体侧面，掌心对着运动员。7c、一发二发之间决不允许传球。d、运动员准备发球时不能传球。3、与主裁的配合a、作为球童，要想做好工作就必须注意与主裁之间的默契配合（图3）。球童要注意听着或看着主裁，留意与主裁的交流（不论是语言交流

5、还是手势交流），并听从主裁的指示。b、有时主裁为了确认比赛球有无丢失，以及球所在的位置，会指示站在球场底端的球童，意思是让球童出示他们手中有几个球（图4）。c、如果球童知道比赛用球丢失，应该告知主裁。d、球童不是场上的执法者，他们不可以对主裁和司线员的判决或争议发表意见。e、由于球童站在司线员旁边，对球的落点也会有自己的判断，当对司线员或主裁判的呼报有不同意见时决不可以摇头或以其他方式示意。4、球童队长每组上场的球童中，都会指派其中一名球童作为队长，每天的球童队长都有可能更换。当球童队长确定球童在场上的位置，不论什么原因，如果球童不能履行职责，要及时通知队长，由球童队长与球童主管联络，解决出现

6、的问题。第二节球童的工作规范一、球童的数量1、球童的数量在奥运会及大型网球比赛中，每场比赛最多可安排6名球童（见附图），其中4名为底线球童（图中的黑圈），2名为网前球童（图中的圆圈）。2、球童位置和姿势a、比赛中4个底线球童应在网球场地的四个角落，在底线后，边线外，靠近司线员的旁边。b、底线球童进入工作状态的姿势是保持站立姿态，双脚与肩同宽，双手放在背后（图5）。c、底线球童通常被安排在靠近挡网或场地角落的位置，但在场上任何时候都不允许倚在或靠在挡板上。如果底线球童站在有广告的挡板前面时，应尽量选择不遮挡广告的位置。d、比赛期间，不用的球，要将它们拿在手中并将持球的手藏在背后。e、一分结束后，

7、站在发运动员背后的底线球童要举起一个持球手臂，准备为运动员服务，将另一只手臂放于身体旁边并将手掌面向场地内以展示手中有多少个球（图6）。接运动员一侧的球童应当将手臂置于身体两侧，同时手掌面向场地内（图7），以示意自己手中是否有球，或有多少个球，这样整个场地上的球童就都清楚地知道比赛球在哪里了。3、网前球童的位置和姿势a、每一次比赛开始前及运动员换边后，网前球童都应当站在网前主裁椅（字母C）的两边，