《家长会四1班》PPT课件

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1、欢迎各位家长的到来！请家长自觉不吸烟，开会期间把手机调到震动，谢谢合作！中心小学四（1）班沟通心灵共同成长家长座谈会程序第一项开会（了解家长会目的）第二项发奖第三项学生代表发言第四项家长代表发言第五项介绍班级情况、期中考试情况、各学科内容。第六项家长向学校提建议第七项闭会1、了解学生家长及家庭情况。2、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子。3、帮助家长提高教育孩子水平。4、阐明学校教育的原则，增加理解。家长会目的1、纪律2、卫生3、安全4、学习班级情况1、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。3、部分男同

2、学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。纪律卫生1、饮水问题：个别学生以饮料代替水，有的同学放着学校的热水不喝，喝生水。2、部分同学有不好的卫生习惯。桌子底下经常有废纸或纸屑，餐具摆放不按要求。3、个别学生不注意个人卫生，有的住宿生甚至一星期不洗脸，不洗脚。4、有的同学在校外经常买垃圾食品，垃圾食品既有害健康，又会导致正餐不好好吃。1、部分同学在教室里爱打闹，安全意识淡薄。2、部分学生在室外做危险性游戏，偶尔出现学生之间的小伤，给双方家长带来不必要的烦恼。3、个别学生在脱离教师视线之外，不注意安全，有的甚至在学校的偏僻角落做危险游戏。4、个别学生放学回家没人接送时，

3、不太注意安全，有的甚至在大街上打闹。有的学生不回家去别的地方玩。安全学习（1）基础好的学生大多学习习惯良好，因此成绩一直优秀或优良。（2）个别基础差同学不能按时交作业，尤其是周六、周日作业不按时上交的情况更严重。老师几次找家长收效甚微。这些学生进步不大，成绩一直在低谷徘徊。（3）基础中等的学生上进心不强，偶尔也有不按时完成作业情况，成绩不太稳定。期中考试情况数学：54人参加考试，4人不及格，平均分75.44分，最高分96.5分，最低分30分。部分学生计算能力太差，简单的竖式计算都不会，简便运算作为这学期的重点，方法掌握不好，不会灵活运用，计算还不认真。语文：7人不及格，平均分76.28分，

4、最高分95分，最低分36分。绝大部分同学基础知识答题情况良好，个别基础差的同学丢分各有不同，分数在阅读、习作部分拉开了差距。数学科要求1、存在的问题2、提高计算能力3、需家长配合的地方数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；3、作业的完成情况（1）字迹潦草，不工整（2）漏做、少做（3）不够专心，不够投入（4）依赖性很强，不独立如何提高计算能力？计算能力的培养，要有好的学习习惯；（1）做到独立思考；（2）认真细致；（3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心数学科需家长配合的地方1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让

5、孩子先复习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来；3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；4、给你的孩子准备草稿本；语文学科要求1、本学期学习重难点。2、存在的问题。3、提高说话与习作水平。本学期学习重难点1、累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。2、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。3、背诵优秀诗文50篇(段）。4、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字

6、。本学期学习重难点5、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。6、能用简短的书信便条进行书面交际。7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。8、学习修改习作中有明显错误的词句。存在的问题一、大多数学生基础知识掌握良好或者优秀，但有近五分之一的孩子，基本的字词、课文背诵或背写相当费劲。有的同学甚至拼音还没掌握好。语文水平差距很大。二、孩子的课上回答问题的积极性不高，习惯等着老师教。语言表达能力普遍不高。不能规范地、准确地使用比较标准的语言回答问题。三、对孩子来说最困难的就是日记和作文了，孩子素材积累不够，表达能力欠缺，不但影响作文水平，也影响学生的阅读理解能力。

7、提高习作水平一、读万卷书阅读是写作的基础，在此基础上，不但可增长知识，又可借鉴人家写作的手法。多读读有益身心健康的书报杂志，通过一定数量的阅读，让学生得到写作上的潜移默化的影响。二、观察人、事、物观察是写好作文的条件之一，而处处在意周围的人、事、物，将会得到许多作文的好材料，也将会把文章写得更全面、更细致。提高习作水平三、掌握必要的作文知识小学生学作文，不一定非得讲究写作技巧，但要掌握一定的作文知识。四、重视词语运用