科研课题研究一般流程

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1、科研课题研究一般流程一、课题的申报与立项1、选题。2、撰写实施方案、实验方案等。制定总、分研究方案1）课题研究的背景与意义学生中存在的问题（用调查研究中获得的材料）；该问题国内外的研究状况（用查阅文献中获得的材料）；课题研究的理论意义与实践意义。2）课题界定、研究目的与假说课题界定:对课题中关键词的解说，限定本项研究的范围。研究的目的:重点是学生的变化与发展，解决问题的经验与规律。研究的假说:用准确而简要的陈述句文字表述，可用“如果……就会……”的句式表达，“如果”后写拟投入的教育行动，“就会”后写学生身上的变化与发展。    理论假设、自变量、

2、因变量。3）研究的理论基础与原则研究的理论基础：指导本项研究最重要的理论观点，并做简要的阐述；研究的原则：指出本项研究要遵循的几个原则。（如：个性化原则、主体性原则、激励性原则、学用结合原则、开放性原则、理论联系实际的原则等等）4）研究的内容与方法研究的内容：可列出二、三项，或分解出两三个子课题，注意要少而精，不宜过多。研究方法：常用的有行动研究法、调查法、个案研究法、实验法、叙事研究法等。5）预期成果可包含《研究报告》，经验总结与论文若干篇（篇目可以具体化），以及校本教材、调研工具、活动纪实、教育案例、学生作品等文字音像资料等。6）组织与管理课

3、题组组长、成员和聘请的顾问的名单，他们的职务及在课题研究中的任务；建立必要的学习制度，研究活动制度、工作检查制度，规定成果收集和资料保管的方法，以及研究经费的来源及使用等。3、填写申报表。4、上级教育科研规划领导小组审批，并下发立项通知书。二、课题的开题1、撰写课题研究开题报告。（封面）编号：课题————————————开 题 报 告课题名称：承担单位： 单位负责人：课题负责人：起止年限：  编制日期：  年   月   日（内容）课题参加人:姓名年龄职务、职称研究专长所教学科学历学位                  一、课题的目的、意义及应用

4、价值（说明开题的重要性、必要性和迫切性）二、国内外本课题研究的现状及发展趋向：三、开展课题研究的指导思想：四、课题的总体目标及分阶段目标（各分阶段指标、最终成果指标、与现阶段指标对比的效果）：五、主要研究内容、进度安排（分年度、分阶段的计划及要求）及研究实验的步骤和规模：六、准备工作情况及目前具备的条件（包括情报资料、设备条件、领导和实验人员条件及其他条件）：七、经费概算及概算依据：八、方案论证：1、论证方案的先进性。2、论证方案的可行性。3、论证方案的合理性。4、实验原理。5、关键问题及解决途径。6、附件（方案、资料、调查报告等）。      

5、                  课题负责人（签字）                         年    月    日   九、学校意见：                                               （签章）                           年     月     日十、开题论证结论经------年-------月--------日由------------同志主持，进行开题论证的结果，同意开题。开题论证小组成员签字:序号姓名单位技术职称签字1    2    3    市教育科研规划领

6、导小组意见：                                             （签章）年    月    日2、召开开题会议。三、课题研究主要方法1、文献资料法从理论上收集别人研究成果，为我所用。如学生厌学心理研究，上网或书籍查阅学生厌学的表现、原因、对策等，撰写论文。小学生良好习惯的培养研究，上网或书籍查阅小学生良好习惯的类型、表现、成因、培养方法等，撰写论文，形成《文献综述》。2、观察法小学生良好习惯的培养研究从实践上观察学生良好行为的表现，设计表格，作好记录，撰写观察报告。3、调查法通过设计问卷等形式，对学生、家长进

7、行问卷调查，回收问卷，统计结论，撰写调查报告。4、实验法确定实验对象和对比对象，进行前测和后测，整理数据，进行对比，撰写实验报告。实验法应该注意的问题。5、个案研究法收集个案，整理材料，撰写个案研究集。6、叙事研究法7、抽样法8、行动研究法（课题研究中期报告）———————课题研究中期汇报课题名称 负责人 联系电话 单位及通讯地址 一、课题研究进度、研究进度完成情况、突破性进展和突出研究成果情况二、研究过程中的重大变化：包括主要研究人员的变化、研究目标及内容的变化等 三、课题研究中存在的主要问题和困难  四、论文、论著公开发表、获奖成果统计时间姓

8、名名称发表或获奖单位备注          五、研究课、公开课成果统计课题作课者课的范围、级别、获奖情况时间     六、下一阶段研究计