绍兴鲁迅高级中学高二生物学科期中质量检测卷

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1、绍兴鲁迅高级中学高二生物学科期中质量检测卷命题人：韩丽琴复核人：赵国营考生须知：1、本卷共两大题，34小题，满分为100分，时间90分钟。2、试题答案均答在答题卷上。一、选择题（本大题有30小题，每小题1分，共60分。请选出各题中一个符合题意的选项）1.在“探究2,4-D对插枝生根的作用”的活动中，将某种植物枝条分成两组进行实验。下列叙述错误的是（）A.两组应选用长势相同的枝条B.用根的数目和长度作为观测指标C.一组用蒸馏水处理，另一组用等量的2,4-D溶液处理D.实验结论是2,4-D浓度越高，促进生根的作用超强2．下列关于植物激素的叙述，错误的

2、是（）A．生长素和赤霉素都能促进植物生长B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C．顶芽合成的生长素通过扩散运输到侧芽D．脱落酸与植物气孔的开关有一定的关系。3．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（）A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D．可利用生长素类似物防止落花落果4．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次可能为（）A．a和bB．b和aC．b和cD．c和b5．右图左侧为对燕

3、麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是（）A．向右弯曲；向右弯曲；向右弯曲B．向右弯曲；向右弯曲；向左弯曲C．向左弯曲；直立生长；向右弯曲D．向右弯曲；直立生长；向左弯曲6．人体内血细胞、肌细胞、淋巴细胞所处的内环境依次是(　　)A．血浆、体液、淋巴B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴和血浆D．血浆、细胞外液、体液7．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+

4、、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行8．下列各种腺体中，都属于内分泌腺的是(　　)A．睾丸、汗腺、唾液腺B．睾丸、垂体、甲状腺8高二生物学科共7页第页C．垂体、汗腺、皮脂腺D．皮脂腺、汗腺、甲状腺9．下列关于生长激素的功能描述错误的是(　　)A．生长激素能促进蛋白质的合成B．生长激素可以作用于全身的细胞C．生长激素减少糖元形成D．幼年时生长激素分泌过多会患巨人症10.如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素

5、．下列叙述错误的是（　　）A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B．激素②只作用b，而激素③可作用于多种器官C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小11．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（）A．甲状腺素B．雌激素C．促甲状腺素D．促性腺激素12.人体神经调节的基本方式是（）A.兴奋B.冲动C.反射D.反射弧13.测量与记录蛙坐骨神经受刺激后的电位变化过程如图①→⑤所示，其中②、④的指针偏转到最大下列叙述正

6、确的是（）A.对神经施加刺激，刺激点位于图①甲电极的左侧B.图②中甲电极处的膜发生去极化，乙电极处膜的Na+内流属于被动运输C.图④中甲电极处的膜发生去极化，乙电极处的膜处于极化状态D.处于图⑤状态时，膜发生的K+内流是顺浓度梯度进行的14.人体通过多种调节来维持体温的相对稳定。下列叙述正确的是（）A.安静时主要由骨骼肌产热B.人体的蒸发散热主要通过呼吸道进行C.温热时血管舒张是通过体液调节实现的D.寒冷刺激下甲状腺激素分泌增加以利于产热15．某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na+通道打开。下图

7、为动作电位传导的示意图，其中a为突触膜，b为突触后膜。下列叙述正确的是（）A．轴突膜②状态是由Na＋内流造成，且不需要消耗ATPB．处于⑤与④之间的轴突膜，Na＋通道大量开放C．若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱D．若使用该种蝎毒，则能引起b处去极化，形成一个小电位16．如图所示为人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是(　　)①周围的管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加8高二生物学科共7页第页⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A．只有①②③　B．只有②③④C．只

8、有①③⑤D．①②③④⑤17.下列各项中，属于人体对抗病原体第一道防线的是（）A.中性粒细胞对病原体的吞噬B.血浆蛋白对病原体的破坏C.皮