解读核心价值观

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1、解读核心价值观青少年是祖国的未来、民族的希望，少年兴则国家兴，少年强则国家强。用社会主义核心价值体系教育引导教育青少年，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，对促进他们的健康成长具有重要意义，也是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务与途径。核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关

2、于社会主义核心价值观的表述，对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。一、中国梦的总体方向：富强、民主、文明、和谐“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是

3、创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。富强是首要的追求目标国家富强，人民安乐，这是国人的追梦，也是中国共产党为之奋斗的目标。关键是走什么样的路才能圆梦？答案

4、是坚持走有中国特色社会主义道路！因为中国特色社会主义道路是近代以来中国人民经过艰辛探索最终选择的现代化道路，是中国共产党和中国人民在长期实践中逐步开辟出来的道路。这条路是被历史和实践证明和检验了的一条富强之路。党的十八大把“富强”作为培育和践行社会主义核心价值观国家层面的基本范畴，是历史的抉择，是社会的共识、人民的共识，谁也否定不了，谁也不能否定。　　纵览中国历史发展的轨迹，中国近代百年是屈辱的百年，同时也是中国人民英勇抗争的百年，是中国的志士仁人求索救国救民之路的百年。从1840年鸦片战争开始，中国一步一步地沦为半殖民地、半封建社会。从《中英南京

5、条约》的签订算起，旧中国历届政府同外国侵略者签订的不平等条约、协定等，据查就有1182个。这1182个不平等条约，是帝国主义侵略中国的血腥记录，是清朝反动政府卖国投降的历史见证。正是国外帝国主义的侵略和国内封建主义的压迫，使得中国人民处在水深火热之中。洪秀全领导的太平天国运动谋求强盛，但是由于农民阶级不代表先进的生产力，失败了。资产阶级改良派希望中国通过资本主义道路谋求强盛，发起戊戌变法，由于没有充分发动群众，也失败了。由资产阶级革命派发起的辛亥革命，也由于中外反动势力的胁迫，同样惨遭失败的命运。近代探索救国救民的尝试都失败了。十月革命一声炮响，给

6、我们送来了马克思列宁主义，中华大地诞生了中国共产党。中国共产党历经28年的艰苦奋斗，建立了新中国，圆了我们民族百年的救国梦。中国人民接受中国共产党的领导是中国历史的必然，同样，由新民主主义革命走上社会主义革命的道路，也是中国历史的必然。社会主义是中国人民的历史选择。中国的历史证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。正如习近平总书记所说，“君主立宪制、复辟帝制、议会制、多党制、总统制都想过了、试过了，结果都行不通。最后，中国选择了社会主义道路”。今天，我们要走有中国特色社会主义道路，首先必须正确认识和理解这是一条富强之路，并来

7、之不易，这条路是在毛泽东开创的富强道路的基础上，是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体团结带领全党全国各族人民开创的，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体团结带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向21世纪的，党的十七大以来，胡锦涛同志团结和带领全党全国各族人民坚定不移地全面推向前进并创造新辉煌。时下，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体，正按十八大确定的方向团结带领全党全国各族人民在这条富强之路上飞奔。历史给人以思考。已经被历史证明了的一条能让中国走向富强、让老百姓的生活富起来、发展起来、幸福起来的路，我们毋庸质疑，必须充满自信

8、，坚定不移！每个中国人都应树牢这个“富强”价值观！民主是高扬的旗帜　党的十八把“民主”作为培育和践行社会主义核心价值观国家