电教信息中心计划

电教信息中心计划

ID:38802397

大小:16.22 KB

页数:4页

时间:2019-06-19

电教信息中心计划_第1页
电教信息中心计划_第2页
电教信息中心计划_第3页
电教信息中心计划_第4页
资源描述:

《电教信息中心计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、电教(信息)中心工作计划偃师市翟镇镇田中小学2016年3月电教(信息)中心工作计划一、指导思想根据县电教站及有关文件精神,结合我校现有的设施、设备条件和师生的实际情况,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平,力争实现新的跨越。二、本学期的工作目标(一)学校信息化教育教学发展规划1、在我校原有教学设施的基础上,加大信息化软硬件建设的投入。在硬件方面,装备和完善我校电教室及教学电子白板的使用;在软件方面,通过购买、网上下载、到邻校拷录等多种渠道,加快本校教学资源库的建设。2、加强硬件维护维修添置。完善各科组电教

2、设备,添置新软件,为教育信息化教学做好准备。3、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构,更新教育模式和方法,培养学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。4、完善电教设备的使用管理制度,健全各项电教记录,提高电教设备的利用率,不断优化课堂教学。5、抓好教师信息技术方面的培训工作,提高教师电教运用能力,努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍,帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问,并熟练应用多媒体课件。(二)信息化教育教学培训计划根据我校的实际开展信息化教育教学培训,应以校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,同时

3、做好远程教育资源的二次开发的研究和推广。培训工作必须做好周密安排:1、老师电脑操作水平的培训:尤其是老教师电脑操作水平的培训,要采取形式多样、灵活的方式进行培训,大面积提高老师对信息技术使用的能力。2、在加强教师信息素养培养的同时,注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养,提高电脑及信息技术使用水平。3、课件制作与使用的培训要长抓不懈,可以结合课件制作与使用比赛的形式进行,力求实效,不走形式。4、重视安全教育。教育师生遵守操作管理制度,注意设备安全和用电安全,保证电教设备、多媒体室内不发生任何责任事故。(三)信息化教育器材设备更新、添置、维护计划1、根据信息安全管理制度,

4、作好日常的信息安全工作,定时进行系统软件升级和更新,定期作好防病毒软件病毒定义库的升级,做好记录。2、根据学校开展信息化教育教学的需要,适当添置电教设备。3、建立学校的信息设备的报修制度,并做好日常维护记录,学期结束向校长室提交设备变更的记录。定期检查和维修电脑设备,作好检查、报修和维修的记录。(四)信息化办公系统应用计划1、在逐步提高学校整合课的普及率的基础上,学校信息技术与课程整合力争达到“优化课堂教学目标的实现”的层次。通过实践,进一步引导教师对信息技术与学科教学整合进行探索与创新,提高信息技术与学科整合质量,合理体现信息技术辅助教学的优势。2、全面开展信息技术课

5、题研究工作,学校将继续以信息技术与学科课程整合为抓手,以课题研究和专题活动为主题,进一步巩固和发展现代教育技术实验基地的示范辐射作用,推动我校现代教育技术的研究向纵深发展。(五)校园网建设规划1、加强信息化设备的管理和维护。学校信息化设备要专人负责管理,专人负责维护,确保正常使用。2、努力构建校园网,以充分发挥网络的作用,更好地服务于教育教学。引导学生正确使用网络学习资源,远离网吧、游戏,将校园网建成“绿色网”。3、制定学校信息化建设中相关规章制度,努力使教育信息化真正成学校发展、教师成长、学生进步的有效载体,成为现代学校管理、教师成长不可或缺的良好平台。4、加强学校信

6、息化基础设施建设。根据学校信息化建设的实际需要分步购买各种正版教育教学软件,加大软件的投入比例。三、具体工作安排三月份:1、检查电教设备,做好维修保养工作。2、做好对各电教设备的登记,完善各项电教制度。四月份:1、开展电教培训,特别是白板功能使用培训。2、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训一。3、教务处组织开展运用信息技术辅助教学的教研活动。4、组建校园网站,制定校园网站维护管理制度。五月份:1、充分利用网上资源,学习电教知识。2、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训。六月份:1、组织开展教师电子白板考核。2、组织开展教师课件制作评比。七月份:1、检查专用教室

7、安全、卫生和整理收缴使用记录。2、整理学校电教档案、资料和维护电教设备。3、撰写本学期电教工作总结。偃师市翟镇镇田中小学2015年3月5日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。