政治考试考点归纳(四本书)

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟高2018届学业水平考试《经济生活》考点整理第一单元生活与消费第一课神奇的货币考点1．商品及基本属性。（C层）P4(1)商品：用于交换的劳动产品(同时满足两个条件：一是用于交换，二是劳动产品)。(2)基本属性：使用价值和价值。①使用价值：商品能满足人们的需要的属性(质量、品牌)；②价值：凝结在商品中无差别的人类劳动(价格)。▲考点2.货币的本质及其基本职能。（B层）P51、货币的本质:是一般等价物。2、货币的两个基本职能：价值尺度和流通手段。①价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。只需要观念上的货币。关键词：“标价”、“价格

2、”、“售价”②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。必须用现实的货币。关键词：“购买”、“买卖”、“现场交易”③货币的其他职能：贮藏手段(即货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。充当贮藏手段的货币，必须是实在的足值的金银货币。只有金银铸币或金银条块才能发挥货币的贮藏手段职能)。▲支付手段（货币被用来清偿债务或支付工资、利息、赋税、租金（延迟付款）等，支付手段是随着赊帐买卖的产生而出现的）。世界货币（指货币具有在世界市场上充当一般等价物的职能。例如：美元、欧元、英磅等，世界货币在国与国的经济关系中具有以下作用：作为一般的购买手段用于购买外国的商品；作为一般的支

3、付手段用于平衡国际收支差额；作为社会财富的代表，由一国转移到另一国）。注意：区别流通手段与支付手段流通手段是现货交易，即“一手交钱，一手交货”；支付手段是赊账买卖，即“先给货，后付款”或“先付款，后给货”。体现支付手段的：如发工资、领利息、付房租、还欠款等。注意：题目、材料中出现支付这个字眼不一定是支付手段。考点3.纸币的发行。（C层）P71、纸币：由国家(或某些地区)发行的、并强制使用的。(国家可以规定纸币的面值和发行量，但不能规定它的购买力。纸币的购买力取决于它所代表的货币量，在市场竞争中形成。)考点4.通货膨胀与通货紧缩（C层）P762书山有路勤为径，学海无涯苦作舟(1

4、)流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，就会引起通货紧缩，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。(2)纸币的发行：在一定时期内，流通中所需要的货币量=商品价格总额（价格水平*商品总量）÷流通速度（次数）。提示　常用消费者物价指数(CPI)来表示物价总体水平。一般说来，当CPI增幅持续大于3%时，就意味着通货膨胀；而当CPI>5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。▲考点5.经济收支往来使用的结算方式与信用卡、支票。（B层）P8-9（1）人们在经济收支往来时，通常使用现金结算和转帐结算两

5、种结算方式。（2）信用卡、支票等是经济往来结算中常用的信用工具。①信用卡：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。②支票是活期存款的支付凭证，主要分为转帐支票和现金支票两种。▲考点6.外汇和汇率。（B层）P10(1)外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。(外汇不等于外币。外汇包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等，并不是所有的外国货币都能成为外汇。)(2)汇率①含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比例。②变化：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说

6、明外币汇率降低。③汇率与币值的变化:汇率升高，则币值升值；汇率跌落，则币值贬值。总结：同种货币币值的升贬与汇率的升降一致;外币币值与外汇汇率也是同向升降关系。⑤汇率变动对经济的影响如：2016年11月11日，1美元等于6.6247元人民币，2015年11月11日，1美元等于6.3613元人民币，可以看到2016年比2015年用100单位外币兑换的人民币更多了，说明外币汇率升高，美元升值；人民币（本币）汇率降低，人民币贬值。（3）保持人民币币值基本稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具

7、有重要意义。62书山有路勤为径，学海无涯苦作舟第二课多变的价格▲考点1.影响价格的因素；价值与价格；企业提高劳动生产率的意义。（B层）P11（1）引起价格变动的多种因素①根本因素：价值决定价格（生产成本）。②市场供求影响价格。供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。③纸币的发行量。当纸币的发行量大大超过流通中实际需要的货币量时，就会引起通货膨胀，纸币贬值，物价上涨。④价格还受国家宏观调控、国际因素、市场调节自发性、盲目性等影响。（2）价值与价格P12价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，