绘本:我的妈妈真麻烦

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时间:2019-06-19

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1、语文师本课程(精备部分)课题我的妈妈真麻烦课型绘本课所需课时1课时教学目标1.在共同阅读中感知故事内容,感受妈妈其实不麻烦,她给孩子们带来了许多快乐,还很关心孩子。2.利用阅读期待激发学生的想象力,培养说话能力,充分展现童真、童趣。3.充分感受阅读绘本的乐趣,激起学生阅读绘本的热情。教学重难点1、颠覆性别刻板印象,创新性别叙述模式2、接受自己的家人,接受自己,肯定自己,学会爱。主要教具幻灯片。教学过程一、谈话导入我们每个小朋友都有自己的妈妈,谁来向大家介绍一下,你的妈妈怎么样?2.小朋友都很爱自己的妈妈,可是有一个小朋友却是这样说他妈妈的(出示:我的妈妈真麻烦),听了他的话,你有

2、什么问题要问吗?所有的答案都在这本书里呢,老师把这本书的内容搬到了大屏幕上。让我们一起走进绘本,读读这个有趣的故事吧!二、共读绘本第一部分1.指名读:我的妈妈真麻烦,她的帽子让人烦透了。(出示帽子图,你发现了什么?)她的帽子简直就是个小型的动植物园。说说看这个妈妈怎么样?板书:与众不同2.看看在这个与众不同的妈妈身上会发生哪些有趣的事。3.指名读:妈妈送我去上学的时候,别的小朋友一看到我们就觉得很好笑。看看,妈妈是怎么送我去上学的呢?看看这些小朋友的表情,二次备课他们会说些什么?(妈妈会飞上天送我去学校,真是一位魔法大师。)4.一天晚上,学校举行家长会,妈妈也去了。可是妈妈好像并

3、不知道……怎么跟其他的家长相处,仔细看看,妈妈做了什么?你是怎么看出来的?妈妈只是想跟家长们开个玩笑逗个乐子,却无意间把他们变成难看的青蛙,她不知道怎么跟其他的家长相处。5.继续来看故事,指名读:家长们……原来爸爸是个酒鬼啊,那爸爸在哪呢?来看看,认识上面的字吗?自己读一读。听过腌菜腌肉,还从来没听过腌丈夫的呢!6.还不止这些呢,接着读:老师问我们……。妈妈就做了,瞧。妈妈做得多带劲呀!猜猜妈妈会做出什么样的蛋糕呢?可是这却变成了一场大灾难。仔细看看图,你有什么发现?7.你觉得妈妈麻烦吗?小朋友们觉得妈妈怎么样?(真有趣、真好玩)。(第二部分)1.故事还在继续。他们问能不能到我家

4、去玩。来看看我家,读读:我真不……你们是觉得这个家怎么样?2.哦,这个家养了许多稀奇古怪的宠物,看起来真的有些神秘,所以……指名读。我们也一起去这个神秘的家看看吧。3.哇!这是什么啊?它们都是我们家的宠物。好玩吗?指名读。4.看!还见到了我的外婆。5.瞧,小朋友们开始玩游戏啦,看看他们玩得怎么样?你是怎么看出来的?(用“有的……有的……还有的……”说说。)如果你也去了,你会怎么玩?指名说。指名读:我们都玩疯了。大家能玩得那么开心,那是因为妈妈表现得特别棒,棒在哪呢?6.然后他们的爸爸妈妈来了,瞧瞧,一下子……妈妈好伤心啊,小朋友们是怎么看妈妈的呢?指名读。7.妈妈真的麻烦吗?你觉

5、得妈妈怎么样?(真热情、真可爱)(第三部分)1.有一天,学校失火了……从图上你看到了什么?情况多紧急啊!2.就在这个紧急关头,有个人出现了,猜猜她是谁?妈妈会怎样灭火呢?同桌讨论讨论。3.(图)来看看,指名读,妈妈……妈妈是怎么灭火的?继续读。4.家长们会对妈妈说些什么呢?5.看看我的表情,这时候会想些什么呢?(真勇敢、真能干)6.引读:现在,我们想怎么玩就怎么玩啦!7.让我们把这个有趣的故事完整地读一读吧!(配乐看全书)8.还觉得妈妈麻烦吗?改一改:我的妈妈真      ?相机板书。(有趣、可爱、能干、勇敢、有爱心……)9.提示观察画面:  孩子们发现了吗?妈妈的帽子上也藏着秘

6、密呢。看,妈妈帽子上的蛇和老鼠也在故事中扮演了重要的角色,看,妈妈把其他家长变成青蛙后,他们哈哈大笑,当家长们警告妈妈别在胡闹时,老鼠和蛇都很生气,看,小老鼠都叉起了腰。当妈妈在救火时,老鼠和蛇也一起施法,帮助灭火……多有趣啊!只要仔细观察,你就能够在图画书里发现许许多多有趣的事。三、同类推荐这本书的作者叫芭贝柯尔,他还写了很多特别有趣的书,比如《我的爸爸真麻烦》爸爸喜欢在小屋里捣鼓机器人,有一天,弟弟不小心摁到了遥控器,结果所有的机器人像发了疯似的冲上了街道,后来会发生什么事呢?《我的爷爷真麻烦》有个神秘人送个爷爷一个看上去很可爱的西红柿苗,结果西红柿越长越大,而且竟然从里面钻

7、出了一只巨大的毛毛虫,这只毛毛虫会给爷爷惹出什么麻烦呢?《我的奶奶真麻烦》奶奶的麻烦是?想知道吗?芭贝柯尔的这套麻烦系列丛书真是太有意思啦!周末可以跟爸爸妈妈去店去找一找,看一看,一定让你哈哈大笑。四、绘本作业    我们每个人的妈妈都是与众不同的,但是她们都是最有爱心、最关心我们的,你的妈妈是怎样的?画一画自己的妈妈,写一写自己的妈妈有什么特别的地方。四、板书设计。我的妈妈真麻烦         真有趣             真可爱   与众不同     真能干       

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